【題目】在做鹽跟鹽反應的分組實驗時,第一組學生進行BaCl2Na2CO3溶液的反應,第二組學生進行BaCl2Na2SO4溶液的反應。實驗結束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液。濁中白色沉淀物質(zhì)是 。

化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分。

提出問題濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?

提出猜想】猜想 ; 猜想Na2SO4;

猜想Na2CO3猜想Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有白色沉淀,則猜想 成立;若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想 可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想 成立,若

沉淀全部不溶解,則猜想 成立。

【答案】BaSO4 BaCO3 【提出猜想】BaCl2 【實驗探究】、 ③④、 、

【解析】

試題分析:BaCl2Na2CO3反應會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,BaCl2Na2SO4反應會生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,由于碳酸鋇與硫酸鋇均是白色沉淀,所以該白色沉淀是碳酸鋇與硫酸鋇的混合物。

【提出猜想】由于該猜想是基于兩組同學實驗時物質(zhì)有剩余而提出的,結合其他選項分析,可知應為氯化鋇。

【實驗探究】加足量的稀硫酸,只有白色沉淀生成,說明溶液中一定含有鋇離子,從而可判斷有氯化鋇的存在,即猜想成立;

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,說明生成了氣體,分析知一定含有碳酸鈉,故猜想③④可能成立;

加氯化鋇出現(xiàn)白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,說明該沉底既有碳酸鋇存在,又有硫酸鋇存在,從而確定猜想成立;若沉淀全部不溶解,說明該沉淀只有硫酸鋇,故猜想成立。

練習冊系列答案
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【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱為 _____。

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號),該反應的化學方程式為 _____________

(3)若用B裝置制備氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 _____________

(4)若要收集較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是 _____(填字母序號)。

(5)若用排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ______________________

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【題目】科學家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量為_______________;

(2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為 ____________ ;

(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________;

(4)氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________

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【題目】2010年上海世博會的主題是城市,讓生活更美好。

(1)在世博會中應用了下列技術,其中能有效實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的是 。

A.采用水循環(huán)為場館降溫

B.用竹、藤等天然材料建造場館

C.構建生態(tài)綠化墻面

(2)由上汽集團自主研發(fā)的葉子概念車(如圖所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的大葉子是一部光電轉(zhuǎn)化器,把 能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)南京云錦在世博會亮相,織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于 纖維(選填天然合成)。

(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

步驟對應的作用是 (填字母.下同),步驟對應的作用是 。

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)

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【題目】對實驗進行改進是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一。某?茖W探究小組的同學用實驗室三種漏斗(分液漏斗、長頸漏斗、普通漏斗)裝配了AB、C三套裝置,對固、液不加熱型氣體發(fā)生裝置進行探究。請認真分析并回答以下問題:

(1)AB裝置均可用作實驗室制取H2、O2、CO2氣體的發(fā)生裝置。請寫出實驗室用A、B裝置制取O2的文字表達式:____________________________

(2)C裝置不能用作制取氣體的發(fā)生裝置,可在C裝置中加裝一個小試管,把C裝置改裝成D裝置就能實現(xiàn)制取氣體的目的。D裝置中小試管的作用是_____________。

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【題目】為了探究影響鐵與鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組設計了下列實驗:

下列說法正確的是

A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應劇烈程度的影響

D.對比實驗①和②,可研究溫度對反應劇烈程度的影響

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【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛。

(1)A是金屬的一個應用實例,請說出這利用了金屬的什么物理性質(zhì)(答出一點即可)?______________________________

(2)B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是什么?________________________________

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【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______;

(2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是___________;

(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________

(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______________;

(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________________

(6)排水氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____________;

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【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是( )

A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B.相對原子質(zhì)量為95.94g

C.屬于非金屬元素

D.元素符號為MO

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