【題目】請用等八種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題。
(1)請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?/span>
②兩個(gè)氧離子
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)
②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)
(3)請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①生成堿溶液的化合反應(yīng) (只寫一個(gè))
②只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng) (只寫一個(gè))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如下圖所示。
要求同學(xué)們進(jìn)行探究:
確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液?
提出猜想:王老師提示:這瓶無色溶液只能是以下四種溶液中的一種:
①硫酸鎂溶液、 ②硫酸鈉溶液、
③硫酸溶液、 ④硫酸銨溶液。
查閱資料:
A:常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下
物質(zhì) | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 與水任意比互溶 |
B:(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)通過查閱資料,小明同學(xué)認(rèn)為猜想 (填序號)不成立,原因是 。
(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
b取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴紫色石蕊溶液 | 猜想③成立 |
小芳同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)步驟b的結(jié)論不正確,她的理由是 ;
(3)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中,再往該溶液加入 溶液,加熱。 | 猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)硫酸銨和氯化鉀是化工生產(chǎn)的副產(chǎn)品,直接作為肥料使用會(huì)使土壤酸化或影響作物的生長,工業(yè)上往往將氯化鉀轉(zhuǎn)化為無氯鉀肥。下圖是硫酸銨等幾種鹽的溶解度曲線。回答下列問題:
(1)根據(jù)溶解度曲線圖,歸納硫酸銨等物質(zhì)溶解度——溫度曲線變化規(guī)律:
① ;
②溫度相同時(shí), 。
(2)將氯化鉀轉(zhuǎn)化為無氯鉀肥的流程如下:
③根據(jù)溶解度曲線判斷產(chǎn)品(無氯鉀肥)的化學(xué)式是 ;
④操作Ⅰ主要是趁熱過濾,過濾后的產(chǎn)品中 (NH4)2SO4晶體析出(填“有”或“沒有”)。
(3)苯甲酸(C6H5COOH)通常用作定香劑或防腐劑,也用作果汁飲料的保香劑。合成苯甲酸晶體常伴隨有氯化鉀等副產(chǎn)品生成,某同學(xué)加熱分離氯化鉀后的白色固體A,并測定其熔點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其在115 ℃開始熔化,達(dá)到130 ℃時(shí)仍有少量不熔。
資料:苯甲酸熔點(diǎn)122.4 ℃;純凈固體一般都有固定熔點(diǎn);在常溫時(shí)苯甲酸溶解度很小,小于0.4 g。
【提出問題】分離氯化鉀后的白色固體A的成分是什么?
【猜 想】猜想1:苯甲酸;猜想2:氯化鉀;猜想3: ⑤ 。
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑:蒸餾水、AgNO3溶液、稀硝酸。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ將白色固體A加入水中,加熱、溶解、冷卻、過濾。 | 得到白色晶體和無色濾液 | |
Ⅱ取無色濾液少許于試管中, ⑥ 。 | ⑦ 。 | 白色固體A中含有KCl。 |
Ⅲ取白色晶體, ⑧ 。 | 熔點(diǎn)是 ⑨ 。 | 結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅱ,猜想3成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色,其中混有少量生銹鐵屑)。課外活動(dòng)小組同學(xué)欲利用其制取膽礬,他們設(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程。
已知Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4 ,請回答:
(1)銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,俗稱 ,操作所用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 。
(2)溶液A的溶質(zhì)有 (只寫一種);鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)兩種方法比較,符合綠色化學(xué)要求的是方法 ;方法II 的化學(xué)方程式為:
2Cu + 2H2SO4 + = 2CuSO4 +
操作②實(shí)驗(yàn)步驟為: ,
降溫結(jié)晶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為(其中n≠0),請回答下列問題。
(1)n的最大值為 。
(2)若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則其對應(yīng)的化學(xué)符號為 ;由+6價(jià)的該元素形成的常見酸的化學(xué)式為 。
(3)若m – n =10,則該粒子對應(yīng)的常見金屬元素有 (寫元素符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年10月31日吉林省松原市發(fā)生5.5級地震。震后救援要防范次生災(zāi)害,及時(shí)對災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測消毒,發(fā)放消毒片(如ClO2消毒片)和泡騰片,對飲用水消毒。ClO2中氯元素化合價(jià)為 ,泡騰片中含碳酸氫鈉和有機(jī)酸,遇水可放出大量氣體而呈泡騰狀,若有機(jī)酸用HX表示,寫出該反應(yīng)的方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究金屬活動(dòng)性順序時(shí),將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象。推測該氣體可能是
A.氫氣 B.二氧化硫
C.二氧化碳 D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應(yīng)③是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng),請回答下列問題:
(1)寫出試劑甲可能的化學(xué)式: 。
(2)試劑乙中一定含有的離子: 。
(3)寫出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式:
①
②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)變化的正確描述是
A.一定有沉淀生成
B.一定有新物質(zhì)生成
C.一定有發(fā)熱和發(fā)光
D.一定有氣體生成或顏色改變
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