【題目】硒被譽為“抗癌大王”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是（ ）

A. 硒屬于金屬元素

B. 周期表中硒元素的位置第四周期A

C. 硒的離子符號為Se-2

D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故A錯誤；

B、硒元素的原子核外電子層數(shù)是4，在元素周期表中，電子層數(shù)與周期數(shù)相等，位于第四周期，原子的最外層電子數(shù)是6，位于第六主族，故B正確；

C、硒的原子的最外層電子數(shù)為6，在化學反應(yīng)中易得到2個電子，形成帶2個單位的負電荷；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。硒的離子符號為Se2-；

D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

選項

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于化學反應(yīng)，下列說法錯誤的是（ ）

A. 若D是，該反應(yīng)有可能不是復分解反應(yīng)

B. 若A，B為化合物，則C，D也一定是化合物

C. 若該反應(yīng)為復分解反應(yīng)，則C、D有可能均為沉淀物

D. 若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列實驗來探究氣體的制取和性質(zhì)。

（1）A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實驗室制取氣體。

①儀器a的名稱是_____。

②實驗室制取的化學方程式是_____；收集可選用的裝置是_____（填序號），檢驗收集滿的方法是_____。

③利用B裝置制取時，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

④與A裝置相比，利用C裝置制取的優(yōu)點是_____。

（2）某化學興趣小組對的性質(zhì)進行了探究。實驗步驟如下：

步驟1：如圖5所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙三個燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿，三個注射器內(nèi)各裝有85mL液體。

步驟2：三位同學同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時間后，同時振蕩燒瓶。

步驟3：利用“數(shù)字化實驗”測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化，得到如圖6所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內(nèi)的氣壓變化。

①實驗過程中，觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____。

②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是_____，導致CD段氣壓快速變小的操作是_____。

③對比曲線1與曲線3，能得出的結(jié)論是_____（填序號）。

a.能溶于水

b.能與水發(fā)生反應(yīng)

c.能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息，B～E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答：

（1）從A中可知，鎢的相對原子質(zhì)量是_____，

（2）B～E四種粒子中：

①屬于同種元素的是_____(填字母，下同)。

②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。

③與B化學性質(zhì)相似的微粒是_____。

④是陰離子的是_____。

（3）如圖是鍶（sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=_____;通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表的第_____周期.寫出它的離子符號_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B┈H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變.試推斷:

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式:

A _____、B _______、D_______、E_______、G_______、H_______

（2）寫出反應(yīng)①②③的文字表達式,并指出①③反應(yīng)的基本類型:

①____________________________；__________；

②____________________________；

③_____________________________；_________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）比較相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三種金屬,哪一種所含的原子最多___?哪一種所含的原子最少___?為什么? ___。

（2）碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg，計算該鐵原子的相對原子質(zhì)量__________（保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）水和過氧化氫都是由_____構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）；構(gòu)成它們的微粒中都有氧___________（填“分子”“原子”或“元素”）；

（2）元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學性質(zhì)，例如硒（Se）和S有相似的化學性質(zhì)，則圖中m=____，硒離子的符號為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑。學會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ)。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：







①

②

③

④

⑤

⑥

（1）在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是 （填序號），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進行，可以對發(fā)生裝置進行改進，請簡要說明你的改進措施 。

（2）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱 ，簡要寫出它的用途 。

（3）同學們以“化學反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行探究。經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計了A、B兩套實驗裝置，并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察。實驗完畢后，使用A裝置進行實驗得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進行實驗得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是

寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 -。

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