【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①________;②________。
(2)①將高錳酸鉀和棉花裝入裝置A的試管中制取氧氣,其化學方程式是______;
②為收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置______。(填字母)
(3)某廣口瓶上的標簽已破損,只剩下“蘇打”兩個字,某興趣小組將適量藥品裝入裝置B中,添加稀鹽酸,根據(jù)裝置F中的現(xiàn)象________(請?zhí)顚憣嶒灛F(xiàn)象),可確定該氣體為CO2,但仍無法確定廣口瓶中盛放的藥品是蘇打,理由是_________(用化學方程式表示)。
(4)為進一步探究該藥品的成分(假設(shè)藥品無其他成分),興趣小組在室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和該藥品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%稀鹽酸,記錄如表:
實驗編號 | 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 1 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 1 | V2 |
③ | 藥品 | X | V3 |
表中x=______;V1______V2=V3(填“>”、“<”或“=”),因此可確定廣口瓶盛放的藥品是“蘇打”碳酸鈉。
【答案】 長頸漏斗 錐形瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ C 澄清的石灰水變渾濁 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 1 >
【解析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①是長頸漏斗,②是錐形瓶;
(2)①高錳酸鉀在受熱條件下分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
②排水法收集的氧氣純凈,所以要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是C;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,可使澄清的石灰水變渾濁;由于小蘇打(碳酸氫鈉)與鹽酸反應(yīng)也會生成二氧化碳,無法證明廣口瓶中盛放的藥品是蘇打,化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(4)碳酸氫鈉、碳酸鈉的質(zhì)量都是1g,為了形成對比,所以藥品的質(zhì)量也是1g,所以X=1,
碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
84 44
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和足量稀鹽酸反應(yīng)時,碳酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化碳多,所以V1>V2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為______;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(填字母編號);
(3)A和B兩種粒子的_________________相同,所以它們有相似的化學性質(zhì);
(4)C所表示的粒子是_______________(填“原子”或“離子”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①__________,② ___________。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號)_______,裝入藥品前應(yīng)先_______,寫出該反應(yīng)化學方程式_____________________。
(3)用B、D裝置組合制取二氧化碳氣體的化學方程式___________________________。 若要獲得干燥的該氣體,除發(fā)生、收集裝置外,還應(yīng)選用G裝置,并在該裝置中盛放_______(填名稱)。如果用H裝置收集該氣體,則氣體從_______________端進入(填“a”或“b”)。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2的化學方程式___________________,常選用裝置B或C, C與B相比較,C的優(yōu)點是_______________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化。
(1)t3℃時,N點的丙溶液為________溶液(飽和或不飽和)
(2)t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲________乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)t3℃時,若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用的方法是_____________________;__________________。
(4)t3℃時,M點對應(yīng)的溶解度為50g,此點甲溶液的質(zhì)量分數(shù)是________(保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗操作技能越來越受重視,下列實驗操作不正確的是
A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性
C. 濃硫酸濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液 D. 配制50克5%的NaCl溶液時,把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進行溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如下圖所示。
求:(1)生成CO2的質(zhì)量。
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了維護南海權(quán)益,我國在2012年宣布成立了三沙市。這是維護國家主權(quán)的象征,同時也是因為海洋資源十分豐富,有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:
(1)根據(jù)以上信息,請寫出海水中所含的主要陰離子的符號___________。
(2)在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的________(填離子符號,下同),第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中和所加入試劑中的_____。第⑥步其實顯示的是加適量鹽酸,其目的是除去多余的___________ 。
(3)在第④步操作中,選擇的除雜試劑不能用K2CO3代替Na2CO3,理由是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應(yīng),試管外壁發(fā)燙,說明該反應(yīng)________(填“放熱”或“吸熱”),反應(yīng)的化學方程式為___________。
(2)金屬鎢(W)可做燈泡的燈絲。用黑鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒可以得到Na2WO4。化學方程式為 4FeWO4 + 4Na2CO3 + O2 4Na2WO4 + 2Fe2O3 + 4______。
(3) 合金有很多性能與組成它們的純金屬不同。下圖中能表示錫鉛合金的是____(填序號“a”“b”或“c”)。
(4)合金材料 堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O]是一種新型塑料阻燃劑,其中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式:2a+3b=_________________________________。
(5)向某硫酸銅溶液中放入一定量的鋁鐵合金,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定發(fā)生的反應(yīng)化學方程式為______________,反應(yīng)類型為___________反應(yīng)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化亞鐵具有獨特的脫色能力,廣泛用于印染、造紙等行業(yè)。
已知:①氯化鐵易與水反應(yīng);②在加熱條件下,氫氣能與氯化鐵反應(yīng)生成FeCl2和HCl。③堿石灰中含有CaO與NaOH
某課題小組設(shè)計如下方案制備氯化亞鐵(裝置不能重復(fù)使用)。
回答下列問題:
(1)實驗開始前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性。請敘述檢驗裝置A氣密性的方法:關(guān)閉活塞,____________。
(2)氣流從左至右,裝置接口連接順序是: a→ (_____)→(_____)→(______)→(________)→d
(3)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________ 。
(4)裝置C中堿石灰的作用有兩個:a、防止空氣中的水蒸氣進入;b、_______。
(5)實驗過程中,在點燃裝置D中的酒精燈之前,從安全角度考慮必須要進行的操作是______。
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