【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1所示,請(qǐng)回答以下問題:
(1)利用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為;利用B裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 .
(2)其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 , 在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),假如藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是 , 收集比較純凈的氧氣做好選用裝置.
(3)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液成為氨水.根據(jù)查閱資料,制氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是(填序號(hào)).
(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
MnO2與KClO3的質(zhì)量比 | 1﹕40 | 1﹕20 | 1﹕10 | 1﹕5 | 1﹕3 | 1﹕2 | 2﹕3 | 1﹕1 | 2﹕1 |
生成1升O2所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為時(shí),反應(yīng)速率最快;
②二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是;
③通過上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量(填“是”或“不是”)越多越好.
(5)如圖2所示的裝置,用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)該從端通入;用排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)該從端進(jìn)入.
【答案】
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2 2H2O+O2↑
(2)防止冷凝水回流到試管底部使試管炸裂;檢查裝置的氣密性;C
(3)A;E
(4)1:10;氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸;不是
(5)B;A
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是:A,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以選擇的收集裝置是:D或E,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,符號(hào)表達(dá)式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,符號(hào)表達(dá)式為:2H2O2 2H2O+O2↑.(2)其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是:防止冷凝水回流到試管底部使試管炸裂;實(shí)驗(yàn)室制取氣體之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性;欲收集比較純凈的氧氣,應(yīng)用排水法收集,選用的收集裝置為C.(3)用氯化銨固體與堿石灰固體來制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:A;E.(4)①觀察圖表不難發(fā)現(xiàn),生成1L氧氣的時(shí)間越短,速率就越快,從圖表中看出,1:10時(shí)生成1L二氧化碳時(shí)間最短,所以答案是:1:10;②抓住題干信息(過少),同時(shí)二氧化錳是催化劑,不參加反應(yīng),就說明二氧化錳與氯酸鉀接觸面積太小,所以答案是:氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸;③從圖表觀察可以發(fā)現(xiàn):二氧化錳最多時(shí)(2:1)時(shí),生成1L二氧化碳所需時(shí)間相反最長(zhǎng)(240),所以答案是不是;(5)氧氣的密度大于空氣,故用排空氣法收集氧氣,則氧氣從A端通入,故填:A;
氧氣的密度小于水,用排水法收集氧氣,則氧氣從B端通入,故填:B.
答案:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,2H2O2 2H2O+O2↑;(2)防止冷凝水回流到試管底部使試管炸裂;檢查裝置的氣密性,C;(3)A,E;(4)①1﹕10,②氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸,③不是;(5)B,A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】100克10%的鹽酸與100克10%的氫氧化鈉溶液混合,混合后溶液能與下列 物質(zhì)反應(yīng)的是 ( )
A. CuSO4溶液 B. CO2 C. CuO D. H2SO4
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【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法正確的是( )
A.硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B.硫離子的核外電子數(shù)為16
C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
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【題目】將適量的下列物質(zhì)溶解于水的過程中,會(huì)使溶液的溫度顯著降低的是
A. 氫氧化鈣 B. 硝酸鐵 C. 氫氧化鈉 D. 食鹽
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【題目】在某公共場(chǎng)所張貼有以下廣告請(qǐng)回答下列問題:
(1)該化肥中的碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為(不要求計(jì)算過程,下同)
(2)該化肥碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為氮元素:氫元素:碳元素:氧元素=:::;
(3)該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 , 因此這是一則(填“真實(shí)”或“虛假”)廣告.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)1個(gè)硫酸分子;
(2)氦氣;
(3)硫離子;
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) .
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【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí),其中錯(cuò)誤的是( )
A. 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說明分子間有間隙
B. 酒香不怕巷子深,說明分子不斷地運(yùn)動(dòng)
C. 熱脹冷縮,說明分子大小隨溫度改變而改變
D. 水通電后生成氫氣和氧氣,說明在化學(xué)變化中分子可以再分
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