【題目】氧氣是一種比較活潑的氣體，許多物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒的產(chǎn)物正確的是

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

Fe(鐵絲)

S(硫粉)

C(木炭)

H2(氫氣)

在足量氧氣中燃燒的產(chǎn)物

氧化鐵

(Fe2O3)

二氧化硫

(SO2)

一氧化碳

(CO)

過氧化氫

(H2O2)

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】鐵在足量氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，A錯誤；硫粉在足量氧氣中生成二氧化硫，故B正確；木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，C錯誤；氫氣在足量氧氣中燃燒生成水，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是 ( )

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

B. 空氣中含量最多的氮氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是78%

C. 露天焚燒秸稈、工業(yè)臭氧泄露、汽車尾氣排放都會造成空氣污染

D. 二氧化碳作為空氣污染物，是引起溫室效應(yīng)的主要氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列的家庭小實驗。

Ⅰ.關(guān)于雪碧的研究。

資料一：市場目前所售“雪碧”汽水的包裝，主要如圖1 A、B、C三圖所示。

品名：雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)

配料：水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等

保質(zhì)期：9個月

保存方法：禁止加熱或0 ℃以下冷凍、避免陽光直曬或高溫

資料二：檸檬酸為白色固體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

(1)三種包裝中屬于金屬材料的是________(填序號)，過多飲用“雪碧”將使人肥胖，資料一所示的配料中，主要提供能量的物質(zhì)是________；

(2)打開瓶蓋，聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為__________。

(3)若取少量汽水加入試管中，并滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊顯__________色，而后將該溶液加熱，溶液顏色________，其原因是________________________________________。

(4)保存方法中“禁止加熱”，其主要原因是_______________________________________。

Ⅱ.關(guān)于雞蛋殼的研究。

(1)實驗一：小明將雞蛋浸入白醋中(如圖2所示)，白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根)，請你寫出蛋殼與醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________；

【注意：若答對第(2)小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分】

(2)實驗二：取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請回答以下問題：

①一會兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑，同時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是________；

②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果導(dǎo)”(主要成分為酚酞)，此時出現(xiàn)的現(xiàn)象為________；靜置后，取上層清液向其中吹氣，可觀察到______________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究工業(yè)煉鐵原理，某校九年級實踐活動小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實驗，請你一起參與。

(1)該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈，其目的是______________________________________。

(2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為________________________，試管中可以觀察到的現(xiàn)象為________________________。

(3)將尾氣點燃的好處是________________________。

(4)實驗結(jié)束時的正確操作是________________________________________，其目的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如右圖盛有稀硫酸的錐形瓶中 。多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.10g

16.00g

357.70g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量 。

（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測得混合液的pH變化曲線如圖。某學(xué)習(xí)小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進(jìn)行了如下探究：

【猜想假設(shè)】

猜想Ⅰ：pH增大是因為 ；

猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式 。

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ，請你幫助該小組完成下列實驗。（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH＝7。

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ，用pH計測得混合液的pH 7（填“＞”、“＝”或“＜”）。綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A．都能與指示劑作用 B．都能解離出氫氧根離子

C．都能解離出金屬陽離子 D．都含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是

A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實驗證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

(1)P點表示的含義是________________________________；

(2)30 ℃時，甲物質(zhì)的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度；

(3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有________(寫一種)。

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同步練習(xí)冊答案