【題目】氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3,還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質(zhì)。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素,某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅晶體和硫酸亞鐵晶體的主要工藝流程如下。
【資料】Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 6.7 |
請回答問題:
(1)氧化銅礦石粉碎的目的是________________________________。
(2)寫出“酸浸”中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__________________(任寫一個)。
(3)該流程中氫氧化鐵能與硫酸反應(yīng),其基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)。
(4)下圖為“硫酸亞鐵干燥曲線圖”,據(jù)此可確定由FeSO4·7H2O脫水得到流程中所示產(chǎn)品的適宜工藝條件為__________________(填寫溫度和時間)。
(5)在“調(diào)節(jié)pH/過濾”中,加入CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH,請說出溶液適宜的pH范圍是____________。
【答案】 增大接觸面積,加快充分反應(yīng) Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ 復(fù)分解 125℃(±5) 4h 3.7-4.2
【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)物的接觸面積與反應(yīng)速率成正比進行分析;(2)根據(jù)堿式碳酸銅和稀硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅、水和二氧化碳進行分析;(3)根據(jù)酸堿中和屬于復(fù)分解反應(yīng)解答;(4)根據(jù)流程圖及“硫酸亞鐵干燥曲線圖”分析解答;(5)根據(jù)表中以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH分析解答。(1)反應(yīng)物的接觸面積與反應(yīng)速率成正比,將氧化銅礦石粉碎,增大接觸面積,加快充分反應(yīng);(2)堿式碳酸銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑;(3)氫氧化鐵與硫酸反應(yīng),其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);(4)由“硫酸亞鐵干燥曲線圖”可知,由FeSO4·7H2O脫水得到流程中所示產(chǎn)品(FeSO4·3H2O)的適宜工藝條件為125℃(±5)℃ ,時間為4h;(5)使Fe(OH)3形成沉淀,硫酸銅不形成沉淀而分離,結(jié)合pH表可知,適宜的pH范圍是3.7-4.2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:
請回答:
①四種金屬的活動性順序由強到弱的是_________________;
②固體丙中一定含有的金屬是__________________;
③寫出③中反應(yīng)的化學方程式_______________________;
④為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子___.
(2)配制50 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,實驗步驟如下:
①計算:氯化鈉質(zhì)量和水的體積(水的密度:1.0 g/mL).
②稱量:如上圖1所示(右盤無砝碼),稱得的氯化鈉質(zhì)量為________g.
③溶解:把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,攪拌至氯化鈉全部溶解,配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算式和結(jié)果)。
④裝瓶、貼標簽。
⑤上述實驗過程中,用量筒量取水時,若按上圖2方式進行讀數(shù),將導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
⑥若將上述50 g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液,稀釋過程中,不需要用到的儀器有______(填標號)。
A.量筒 B.漏斗 C.玻璃棒 D.托盤天平
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀
B. bc段溶液增加80g
C. c點對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%
D. d點溶液顯堿性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】訂書釘是生活中常用文具,顧老師指導同學們圍繞訂書們釘開展實驗研究。
實驗步驟 | 實驗內(nèi)容 |
① | 用磁鐵吸引訂書釘,發(fā)現(xiàn)訂書釘能被吸引 |
② | 取一個訂書釘塊(40根釘子)(如圖甲所示),浸入酒精中,一段時間后能從訂書釘塊上取下一層膠水薄膜 |
③ | 取上述訂書釘塊用棉花擦去精,并待酒精完全揮發(fā)后稱量其質(zhì)量為13.4g |
④ | 將其放入圖乙所示裝置,并在干管口用氫氣傳感器測量氫氣質(zhì)量,同時記錄質(zhì)量變化 (如圖丙所示) |
⑤ | 5.8分鐘時停止反應(yīng)取出裝置剩余訂書釘,洗滌、干操、稱量,剩余訂書釘質(zhì)量為7.8g |
問題思考:
(1)訂書釘表面涂膠水的目的主要是_______________;
(2)查閱資料可知:訂書釘主要成分為鐵,并在其表面鍍一種金屬。請結(jié)合圖丙分析:
①圖丙中P點縱坐標X的值_______________________;
②0→0.2分鐘不產(chǎn)生氫氣的原因主要是______________;
③請寫出1.7分鐘后裝置中發(fā)生的主要化學反應(yīng)方程式____________;
④訂書釘表面鍍的金屬可能是鈣、鎂、鋁、鋅、銅中的一種,請根據(jù)實驗分析該金屬是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向足量稀硫酸溶液中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì)),充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量統(tǒng)計如圖所示。求:
(1)鋅粉中含有金屬鋅的質(zhì)量為_____g。
(2)反應(yīng)后,溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少__________?(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時,甲和乙的溶解度相等,都是30
B. t1℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C. 溫度從t2℃降至t1℃時,甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D. t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,至混合物質(zhì)量不再減少時得到23.4g固體。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量?
(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果保留至1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”表示的物質(zhì),固態(tài)時俗稱為________________。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母,單選題)
(2)①圖1中,“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、鐵單質(zhì),還能表示________________。
②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點,可以得出酸堿中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是___________。
(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應(yīng),圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子
圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號);寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號):________ ________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包粉末,已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的幾種組成。為了確定其成分,現(xiàn)進行以下實驗,各步驟均已充分反應(yīng)。
步驟一:取一定質(zhì)量的粉末,加水攪拌后過濾,得到有色沉淀甲和無色溶液A;
步驟二:向步驟一的沉淀甲中加入足量稀鹽酸,固體全部消失并得到黃色溶液;
步驟三:將步驟一得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。
則下列說法中正確的是:
A. 原白色粉末中一定有FeCl3、Na2SO4、NaOH
B. 有色沉淀甲可能是Fe(OH)3和BaSO4 的混合物
C. 若將步驟二中的鹽酸換成硝酸,則可確定原白色粉末是否含有NaCl
D. 原白色粉末中FeCl3和NaOH的質(zhì)量比為65:48
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