【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中先_____,再點(diǎn)燃?xì)錃,以免發(fā)生爆炸,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______。
(2)B實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平,一段時(shí)間后,能觀察到的現(xiàn)象是___________。
(3)將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶C中,觀察到的現(xiàn)象是____,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因___________。
(4)集氣瓶D中的鐵絲沒有燃燒,從燃燒條件來(lái)說(shuō),原因是_________。
【答案】檢驗(yàn)氫氣的純度 鐵釘生銹,U型管b端液面下降,a端液面上升 紫色石蕊變紅 溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)
【解析】
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體前,要檢驗(yàn)其純度,A實(shí)驗(yàn)中先檢驗(yàn)氫氣的純度,再點(diǎn)燃?xì)錃猓悦獍l(fā)生爆炸,氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(2)B實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平,鐵與氧氣和水共同作用,會(huì)生成鐵銹,一段時(shí)間后,能觀察到的現(xiàn)象是鐵釘生銹,U型管b端液面下降,a端液面上升。
(3)二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸,將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶C中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因?yàn)?/span>。
(4)集氣瓶D中的鐵絲沒有燃燒,從燃燒條件來(lái)說(shuō),原因是溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清。”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體: .該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,________ ( 填化學(xué)式)在空氣中含量最高,_____(填化學(xué)式)是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是_________(填化學(xué)式)。椰子殼可加工成活性炭,用于凈化空氣,利用活性炭的________性。
(2)預(yù)防新冠肺炎,消毒與清潔對(duì)公共場(chǎng)所和家庭來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
①在公共場(chǎng)所和家中噴灑某些藥水對(duì)環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí),會(huì)聞到特殊的氣味,這說(shuō)明________。
②預(yù)防新冠肺炎的措施已總結(jié)了很多,下列各項(xiàng)措施中沒有科學(xué)道理的是______(填編號(hào))。
a.居家隔離時(shí)要將門窗關(guān)好,防止病毒飄進(jìn)家中
b.勤洗手,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
c.只要自己抵抗力強(qiáng),在公共場(chǎng)所可以不戴口罩
d.食物徹底煮熟后再吃,避免進(jìn)食生食或未熟透的動(dòng)物產(chǎn)品
e.多喝高度白酒能抵抗新冠病毒
(3)鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法用________,為降低家庭飲用水的硬度,一般可采用_____的方法。
(4)冬天,為了防蟲害、殺菌、保暖,可在樹木上涂石灰乳,涂的石灰乳逐漸變硬,其化學(xué)原理是________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取10.0g碳酸鈣高溫加熱,一段時(shí)間后停止加熱,剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%.下列判斷正確的是( 。
A. 生成2.0g CO2氣體
B. 剩余固體的質(zhì)量為5.0g
C. 生成了5.6g CaO
D. 剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)的些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1) A實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程為:在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為____________(填序號(hào)), 最后打開彈簧夾。
①冷卻到室溫
②用彈簀夾夾緊橡皮管
③點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
(2) B實(shí)驗(yàn)是探究中和反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中證明反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是______________。
(3) C實(shí)驗(yàn)是探究氯化鈉能否加快鐵的銹蝕速率,試管①中物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。
(4)隨著科學(xué)研究的進(jìn)展,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按此實(shí)驗(yàn)方法分類,應(yīng)將驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的D實(shí)驗(yàn)和______________(填 “A”、“B”或“C”) 實(shí)驗(yàn)分為一類。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.t2℃時(shí),將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢瑁玫?00g a的飽和溶液
B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: b > a = c
D.將t2℃時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量: a > b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“眾志成城戰(zhàn)疫情”,在抗擊新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情中大量使用84消毒液來(lái)進(jìn)行消毒,84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaC1O)。下列關(guān)于次氯酸鈉的說(shuō)法中不正確的是( )
A.次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)
B.次氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.次氯酸鈉中鈉、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為46:71:32
D.次氯酸鈉由鈉、氯、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 由于注入液體壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體,所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)的起始階段壓強(qiáng)都快速增大
B. 對(duì)比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C. 對(duì)比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D. 對(duì)比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、凈化和收集氣體的常用裝置。
①寫出用圖1裝置制取氣體的化學(xué)方程式_________。
②圖2是收集某氣體的裝置,由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能有哪些_________(答出一條即可) 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)氣體生成物(已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O)。根據(jù)如下裝置回答問(wèn)題
①寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
②D裝置的作用是______________。
③要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>:一氧化碳發(fā)生裝置接__________、___________接______________、______________接______________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用壓強(qiáng)傳感器探究B中反應(yīng)后溶液的成分。實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)定結(jié)果如圖所示:剛開始一段時(shí)間壓強(qiáng)幾乎不變的原因是______________,在70s后壓強(qiáng)突然增大的原因是______________。
(3)將一定量的碳酸鈉加入到100g水中得到澄清透明溶液,向其中加入CaCl2溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,稱得沉淀為10 g,計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量是多少______________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____。
(3)將裝置B、E、F相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì),若E裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,則F裝置中可觀察到的現(xiàn)象:試管中石蕊溶液_____,燒杯中澄清石灰水_____。
(4)下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法不正確的是_____(填數(shù)字序號(hào))。
①甲實(shí)驗(yàn)中,紅磷要過(guò)量
②乙實(shí)驗(yàn)中,水中的白磷沒有燃燒,是因?yàn)榘琢讻]有跟氧氣充分接觸
③丙實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺
④丁實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先加熱,后通入一氧化碳
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