某學(xué)生為探究質(zhì)量守恒定律,在家中做了灼燒銅絲的家庭小實驗.他從家中找來長約30cm的銅芯線,除掉外部包層,將銅絲兩端繞成螺旋狀,用下圖所示進行實驗.畫出③圖.并解釋原因.
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給左邊一端銅絲加熱,銅會與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的氧化銅質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅和氧氣質(zhì)量之和,因此銅絲左低右高.
故答案為:銅絲左低右高.銅絲與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)后氧化銅的質(zhì)量大于反應(yīng)前銅絲的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、某學(xué)生為探究質(zhì)量守恒定律,在家中做了灼燒銅絲的家庭小實驗.他從家中找來長約30cm的銅芯線,除掉外部包層,將銅絲兩端繞成螺旋狀,用下圖所示進行實驗.畫出③圖.并解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某學(xué)生為探究質(zhì)量守恒定律,在家中做了灼燒銅絲的家庭小實驗.他從家中找來長約30cm的銅芯線,除掉外部包層,將銅絲兩端繞成螺旋狀,用下圖所示進行實驗.畫出③圖.并解釋原因.

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某學(xué)生為探究質(zhì)量守恒定律,在家中做了灼燒銅絲的家庭小實驗.他從家中找來長約30cm的銅芯線,除掉外部包層,將銅絲兩端繞成螺旋狀,用下圖所示進行實驗.畫出③圖.并解釋原因.

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某學(xué)生為探究質(zhì)量守恒定律,在家中做了灼燒銅絲的家庭小實驗.他從家中找來長約30cm的銅芯線,除掉外部包層,將銅絲兩端繞成螺旋狀,用下圖所示進行實驗.畫出③圖.并解釋原因.

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