【題目】電影《流浪地球》中,人類靠點(diǎn)燃氧氣與氫氣混合氣體的方法產(chǎn)生大量的能量,能量所帶來的沖擊波成功把地球推離危險(xiǎn)軌道。小金想探究“氫氣在空氣中的爆炸極限”。他了解到可燃性氣體都有爆炸極限,低于爆炸下限時(shí)不爆炸也不著火,高于爆炸上限時(shí)不會爆炸會燃燒。他在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:利用實(shí)驗(yàn)室制取氫氣類似的裝置,如圖甲,用礦泉水瓶收集體積分?jǐn)?shù)分別是5%~100%的氫氣若干瓶;
步驟2:將瓶子倒扣后打開瓶塞,架在火柴梗上,如圖乙,用另一根火柴點(diǎn)燃?xì)錃,?shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表:
H2體積分?jǐn)?shù)/% | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象 | 不燃不爆 | 弱 爆炸 | 強(qiáng) 爆炸 | 強(qiáng) 爆炸 | 強(qiáng) 爆炸 | 強(qiáng) 爆炸 | 強(qiáng) 爆炸 | 弱 爆炸 | 安靜燃燒 | 安靜燃燒 |
(1)步驟1中收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為50%氫氣的方法是______;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,氫氣在空氣中的爆炸極限是______;
(3)小金覺得上述結(jié)論的范圍還可以更加精確,下一步操作是______。
【答案】往瓶子內(nèi)先裝一半水,然后用排水法將水排出 10%-70% 取氫氣體積分?jǐn)?shù)在5%-10%,70%-80%區(qū)間以1%為梯度做點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn),觀察是否會爆炸
【解析】
(1)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為50%氫氣的方法是往瓶子內(nèi)先裝一半水,然后用排水法將水排出;故填:往瓶子內(nèi)先裝一半水,然后用排水法將水排出;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)可知,氫氣在空氣中的爆炸極限是10%-70%;故填:10%-70%;
(3)若將爆炸范圍測定的更精確,可進(jìn)行如下操作取氫氣體積分?jǐn)?shù)在5%-10%,70%-80%區(qū)間以1%為梯度做點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn),觀察是否會爆炸。故填:取氫氣體積分?jǐn)?shù)在5%-10%,70%-80%區(qū)間以1%為梯度做點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn),觀察是否會爆炸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn),請你閱讀圖表回答問題:
(1)如圖中銅元素的核電荷數(shù)為_____,銅片能制成銅絲是利用了銅的_____(填“延展性”或“導(dǎo)電性”)。
(2)如圖表示把一根銅絲插入硝酸銀溶液中,由此實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動性順序:銅_____銀(填“>”、“<”或“=”),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量_____(填“增大”或“減小”)。
(3)如圖是將鹽酸溶液滴入氫氧化鈉溶液中,從微觀角度分析該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片,化學(xué)式為AlaMgb(OH)16CO34H2O,假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究鋁碳酸鎂片的組成。
查閱資料:
Ⅰ、氯化鈣是一種白色粒狀物,吸濕性極強(qiáng),暴露于空氣中極易潮解;
Ⅱ、堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。
(實(shí)驗(yàn)一)取m g該藥片,研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,加熱。
(1)鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和水,若要測定生成的CO2和水的質(zhì)量,裝置C和D 中盛放的藥品應(yīng)選擇:C_____、D_____。(填序號)
①濃硫酸 ②堿石灰 ③氯化鈣 ④純堿
(2)實(shí)驗(yàn)開始前關(guān)閉彈簧夾_____(填a或b),打開另一個(gè)彈簧夾,先通入一段時(shí)間空氣,裝置A中盛放的是堿石灰,它的作用是_____。
(3)一段時(shí)間后,打開和關(guān)閉相應(yīng)的彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱,充分反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣,目的是_____。
(實(shí)驗(yàn)二)另取m g該藥片,加入100 g9.8%的稀硫酸,充分反應(yīng)后濾去不溶物,得到含有MgSO4和Al2(SO4)3等溶質(zhì)的濾液,向?yàn)V液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液中NaOH的質(zhì)量的關(guān)系如圖。
已知:MgSO4 +2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4
Al2(SO4)3 +6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4
Al(OH)3 +NaOH=NaAlO2 +2H2O
Mg(OH)2不溶于NaOH,NaAlO2可溶于水。
(4)圖中當(dāng)加入溶液中NaOH的質(zhì)量為0.80g時(shí)仍沒有沉淀,說明濾液中含有_____。當(dāng)加入溶液中NaOH的質(zhì)量到x時(shí),生成的沉淀是_____,其中Al(OH)3的質(zhì)量是_____g,x=_____g.(寫出X的計(jì)算過程)
(5)醫(yī)生建議服用該藥片時(shí)一定要嚼碎后再吞服,試用你所學(xué)的知識解釋這樣建議的理由是_____。
(6)試確定鋁碳酸鎂的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃鐵礦(主要成分為二硫化亞鐵,FeS2)可用于工業(yè)制備硫酸(H2SO4),其所得礦渣中氧化鐵(Fe2O3)含量較高,可用于高爐煉鐵。其工業(yè)流程圖如圖所示:
其中高爐煉鐵的另兩種原料分別為焦炭和石灰石(主要成分為CaCO3),其基本原理為:焦炭在高溫下先轉(zhuǎn)化為一氧化碳(CO),一氧化碳再與氧化鐵(Fe2O3)在高溫下反應(yīng)制得鐵。石灰石的作用是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成爐渣除去。請回答下列問題:
(1)請將沸騰爐里的反應(yīng)填寫完整:4FeS2+11O2 2Fe2O3+______。
(2)黃鐵礦粉碎的目的是______。
(3)將從接觸室中排出來的SO2和空氣重新送回接觸室的目的是______。
(4)試寫出煉鐵高爐中一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小金利用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。注射器內(nèi)裝有足量稀鹽酸,硬質(zhì)玻璃管中有四個(gè)棉球,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象的分析,不合理的是
A. 若把稀鹽酸換成稀硫酸則反應(yīng)速度太慢,可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B. 若把大理石換成碳酸鈉則反應(yīng)速度太快,可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C. 通過①②或③④現(xiàn)象的比較,均能得出二氧化碳溶于水呈酸性
D. 通過①④或②③現(xiàn)象的比較,均能得出二氧化碳密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.在實(shí)驗(yàn)過程中,溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(2)求a點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)箅結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C. 質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質(zhì)量多
D. t2℃時(shí),將20g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。
(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管______中收集到的氣體是氧氣。
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)簡易凈水器(如圖②),其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______。
(3)水有軟水和硬水之分,一般用______來區(qū)別。
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是______。
A 洗菜的水用來澆花
B 使用節(jié)水龍頭
C 用不間斷的水流沖洗碗筷
D 洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的課堂上,老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅。
(1)探究一:蠟燭熄滅的原因。
猜想與假設(shè):a.銅線圈隔離了可燃物;b.銅線圈隔絕了空氣;c.銅線圈吸熱,降溫至蠟燭著火點(diǎn)以下。
討論與交流:經(jīng)觀察分析同學(xué)們否定了猜想a和b,理由是___。
設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將銅圈加熱后___ | ___ | 猜想c正確 |
(2)探究二:經(jīng)過多次上述實(shí)驗(yàn)大家發(fā)現(xiàn)銅絲表面變黑黑色物質(zhì)是什么呢?
猜想與假設(shè):①炭黑;②___;③炭黑和氧化銅。
(查閱資料):氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅(溶液顯藍(lán)色)和水,炭黑不與稀硫酸反應(yīng)。
討論交流:銅絲表面產(chǎn)生發(fā)炭黑或氧化銅的原因是___(寫一條即可)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少許黑色固體至試管中,___ | ___ | 猜想③正確 |
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