【題目】小金利用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。注射器內(nèi)裝有足量稀鹽酸，硬質(zhì)玻璃管中有四個棉球，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列關(guān)于實驗過程及現(xiàn)象的分析，不合理的是

A. 若把稀鹽酸換成稀硫酸則反應速度太慢，可能會影響實驗結(jié)論

B. 若把大理石換成碳酸鈉則反應速度太快，可能會影響實驗結(jié)論

C. 通過①②或③④現(xiàn)象的比較，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性

D. 通過①④或②③現(xiàn)象的比較，均能得出二氧化碳密度大于空氣

【答案】D

【解析】

A、稀硫酸和大理石反應，生成硫酸鈣，微溶于水的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應進一步進行，反應速度變慢，可能會影響實驗結(jié)論，故選項說法正確；

B、碳酸鈉與稀鹽酸反應速率過快，可能會影響實驗結(jié)論，故選項說法正確；

C、①④處棉球會變成紅色，②③處干燥的棉球不變色，所以通過①②或③④現(xiàn)象的比較，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性，故選項說法正確；

D、①④處棉球會變成紅色，②③處干燥的棉球不變色，故通過①④比較發(fā)現(xiàn)④比①先變紅能得出二氧化碳密度大于空氣，而②③不能得出二氧化碳密度大于空氣，故選項說法不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F均為初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應均為初中常見的化學反應），其中A是常見的食品干燥劑，其余的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽。

（1）B的化學式是_____；

（2）F→E反應的化學方程式為____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時，發(fā)現(xiàn)反應開始后試管中出現(xiàn)紅色固體同時產(chǎn)生無色無味氣體。興趣小組同學進行了以下探究。

實驗1：向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

快

較快

快

較快

慢

無

實驗2：向質(zhì)量分數(shù)為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

水浴溫度（℃）

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

快

很快

很快

很快

（1）實驗1的目的是______。

（2）實驗2的結(jié)論是______。

（3）依據(jù)實驗1和實驗2，推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應的現(xiàn)象是________。

（反思與評價）

（4）實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗，理由是_______。

（5）根據(jù)你的猜想，氣泡中的氣體是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質(zhì)。

（1）用該裝置制取氧氣的化學反應方程式為 ______ 。

（2）能用排水法收集氧氣的原因是 ______ 。

集氣瓶中盛有少量二氧化錳，向其中加入適量過氧化氫溶液，然后進行鐵絲燃燒的實驗。

（3）過氧化氫分解的化學方程式是 ______ 。

（4）鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、火星四射、 ______ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電影《流浪地球》中，人類靠點燃氧氣與氫氣混合氣體的方法產(chǎn)生大量的能量，能量所帶來的沖擊波成功把地球推離危險軌道。小金想探究“氫氣在空氣中的爆炸極限”。他了解到可燃性氣體都有爆炸極限，低于爆炸下限時不爆炸也不著火，高于爆炸上限時不會爆炸會燃燒。他在老師指導下設(shè)計并完成了如下實驗：

步驟1：利用實驗室制取氫氣類似的裝置，如圖甲，用礦泉水瓶收集體積分數(shù)分別是5%～100%的氫氣若干瓶；

步驟2：將瓶子倒扣后打開瓶塞，架在火柴梗上，如圖乙，用另一根火柴點燃氫氣，實驗現(xiàn)象如表：

H2體積分數(shù)/%

5

10

20

30

40

50

60

70

80

90

點燃時的現(xiàn)象

不燃不爆

弱

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

弱

爆炸

安靜燃燒

安靜燃燒

（1）步驟1中收集一瓶體積分數(shù)為50%氫氣的方法是______；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，氫氣在空氣中的爆炸極限是______；

（3）小金覺得上述結(jié)論的范圍還可以更加精確，下一步操作是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導致無法判斷中和反應進行的程度，于是小明對反應后溶液的酸堿性進行了探究。

【探究目的】確定反應后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應后溶液呈堿性，也可能呈_____，也可能呈_____。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

無色酚酞溶液______

溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是_____

無色酚酞溶液不變色

溶液呈______

【繼續(xù)驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

粉末部分或全部消失．溶液變?yōu)辄S色

溶液呈_____，反應的化學方程式是_____

____________

溶液呈______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是(　　)

A. SO2：表示二氧化硫中含有2個氧原子

B. 2Fe：表示2個鐵原子

C. ：表示一個鎂離子帶2個單位正電荷

D. S2﹣：表示硫元素的化合價為﹣2價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，中國科學技術(shù)大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體，反應的微觀示意圖如圖所示。有關(guān)該反應的說法正確的是( )

A. 反應前后原子總數(shù)減少

B. 反應物和生成物中共有兩種氧化物

C. 得到的液體燃料化學式是H2C2O

D. 可用于減少二氧化碳的排放

查看答案和解析>>

同步練習冊答案