【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子種類不變、數(shù)目改變
C.反應(yīng)物中包含兩種化合物
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
【答案】A
【解析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖,可知有一個(gè)單質(zhì)的分子沒有參加反應(yīng),可以去掉,因此其反應(yīng)的微觀過程為:
A、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖,該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應(yīng),A正確;A符合題意;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合微觀示意圖可知,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不改變,B錯;B不符合題意;
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),C錯;C不符合題意;
D、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖,該反應(yīng)為一種化合物的4個(gè)分子與另一種單質(zhì)的3個(gè)分子發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為4:3,D錯.D不符合題意.
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】利用單質(zhì)和化合物的判別對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中不正確的是( )
C是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)
B.A的水溶液能使無色的酚酞試液變紅
C.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14∶9
D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)向盛有澄清的石灰水的試管中吹氣,石灰水變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的( )
A.二氧化碳B.氮?dú)?/span>C.水蒸氣D.氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖提供的信息,請回答下列問題:
(1)A圖表示原子,其中X的值是 ________。A在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”)電子,形成____________(填“陽”或“陰”)離子。
(2)化學(xué)性相似的兩種原子是_____________(填字母序號,不同)。
(3)屬于同種元素的粒子是_______________。
(4)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒
⑴家用凈水器中活性炭的作用是:_____________。
⑵生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過_________的方法降低水的硬度。
⑶如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是:_________________,寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________________。
⑷比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,圖1屬于____________,圖2屬于____________;
⑸下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號)。
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.分子是由原子構(gòu)成的,那么分子可分而原子不可再分
B.構(gòu)成原子的粒子不一定有中子
C.魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水
D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?/span>
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