【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A. 水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B. 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
C. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D. 用過濾的方法可以使硬水軟化
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含硫的物質(zhì)在實驗室或工業(yè)生產(chǎn)過程中可出現(xiàn)下列圖示的轉(zhuǎn)化:
(1)實驗室中,單質(zhì)硫是色固體,點燃少量單質(zhì)硫于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生漂亮的藍紫色火焰,生成物質(zhì)A.
(2)A是工業(yè)排放物中一種主要的空氣污染物,也是酸雨形成的主因之一.根據(jù)你學(xué)過的知識可將A轉(zhuǎn)化成Na2SO3 , 你提供的試劑是溶液.
(3)在硫酸工業(yè)中,將A在一定條件下與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)得到B,B與水結(jié)合得到硫酸.B與A的組成元素相同,B中硫元素與硫酸中硫元素化合價相同,寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式: . 實驗室測定,B與水結(jié)合時溫度升高,則反應(yīng)④為反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”).
(4)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中,屬于化合反應(yīng)的是(填序號).
(5)若回收工業(yè)排放物A 32噸,理論上可生產(chǎn)硫酸噸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)實驗室里幾種物品在互相談?wù)撝,你認為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是()
A. 試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了 B. 濃硫酸: 怎么我在空氣中放置一段時間質(zhì)量增加了?
C. 燈泡: 我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明 D. 生石灰:把我扔在水中好難受啊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列物質(zhì):①燒堿 ②濃硫酸 ③大理石 ④小蘇打 ⑤甲烷 ⑥金剛石,請按下列要求填空(填序號):能用來劃玻璃的是 ,能用來蒸饅頭的鹽是 ,瓦斯的主要成份是 ,可用做建筑材料的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取“紅色水”,加入適量納米二氧化鈦,進行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳,并可 重復(fù)使用,據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作( )
A. 吸附劑 B. 絮凝劑 C. 消毒劑 D. 催化劑
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【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A. 水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去 B. 水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度
C. 水中有異味時可加入活性炭除味 D. 可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳的是( )
A. 木炭燃燒 B. 石灰石與稀鹽酸反應(yīng)
C. 人體的呼吸作用 D. 加熱碳酸氫銨
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 蠟燭剛剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是二氧化碳氣體
B. 氫氧化鈉固體易潮解,可做某些氣體的干燥劑
C. 二氧化碳不供給呼吸,不宜作為植物的養(yǎng)料
D. 大量使用化石燃料會造成大氣污染,應(yīng)該停止對化石燃料的開采和利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷,下列做法錯誤的是( )
A. 電線短路著火,立即用水澆滅
B. 加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標志
C. 焊割金屬時,用稀有氣體作保護氣
D. 做菜時油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
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