【題目】含硫的物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)生產(chǎn)過程中可出現(xiàn)下列圖示的轉(zhuǎn)化:
(1)實(shí)驗(yàn)室中,單質(zhì)硫是色固體,點(diǎn)燃少量單質(zhì)硫于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生漂亮的藍(lán)紫色火焰,生成物質(zhì)A.
(2)A是工業(yè)排放物中一種主要的空氣污染物,也是酸雨形成的主因之一.根據(jù)你學(xué)過的知識可將A轉(zhuǎn)化成Na2SO3 , 你提供的試劑是溶液.
(3)在硫酸工業(yè)中,將A在一定條件下與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)得到B,B與水結(jié)合得到硫酸.B與A的組成元素相同,B中硫元素與硫酸中硫元素化合價(jià)相同,寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式: . 實(shí)驗(yàn)室測定,B與水結(jié)合時(shí)溫度升高,則反應(yīng)④為反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”).
(4)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中,屬于化合反應(yīng)的是(填序號).
(5)若回收工業(yè)排放物A 32噸,理論上可生產(chǎn)硫酸噸.
【答案】
(1)黃
(2)氫氧化鈉
(3)2SO2+O2 2SO3;放熱
(4)①③④
(5)49
【解析】解:(1)單質(zhì)硫是黃色的固體,故填:黃;(2)硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,故填:氫氧化鈉;(3)二氧化硫能與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,三氧化硫能與水反應(yīng)生成硫酸,B與水反應(yīng)溫度升高說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng),故填:2SO2+O2 2SO3 , 放熱;(4)反應(yīng)①是硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫?qū)儆诨戏磻?yīng),反應(yīng)②是二氧化硫與氫氧化鈉生成亞硫酸鈉和水的反應(yīng),不屬于基本反應(yīng)類型,反應(yīng)③是二氧化硫與氧氣生成三氧化硫的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),反應(yīng)④是三氧化硫與水生成硫酸的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故填:①③④;(5)設(shè)生成硫酸的質(zhì)量為x 2SO2+O2 2SO3 , SO3+H2O=H2SO4
SO2﹣﹣ | H2SO4 |
64 | 98 |
32t | x |
x=49t
故填:49.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的化學(xué)性質(zhì)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】很多自來水廠用氯氣殺菌消毒,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,下列說法正確的是( )
A.MnO2是該反應(yīng)的催化劑
B.反應(yīng)物和生成物所屬物質(zhì)類別有4類
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)前后只有氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是( )
A. NH4H2PO4 B. KCl C. CO(NH2)2 D. Ca3(PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法. 【提出問題】
如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測定CO2的質(zhì)量和體積:
【分析與表達(dá)】
(1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置,再(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是 .
(4)【記錄與處理】 已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是 .
A.m(小燒杯)
B.m(大燒杯)
C.m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測定):
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是ml,理由是 .
②根據(jù)你的認(rèn)識,在坐標(biāo)圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時(shí)間變化的曲線 .
(6)【反思與評價(jià)】 經(jīng)過分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是 , 實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)有下列操作:①配制溶液;②稱取氯化鈉固體;③過濾;④量取蒸餾水;⑤計(jì)算.正確的操作順序是( )
A. ①②③④ B. ⑤②④① C. ⑤①②④ D. ③②④①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法,不正確的是:( )
A. 純凈物不一定由同種分子組成
B. 降低溫度一定能滅火
C. 質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素
D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不一定發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金。下列相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 鐵鍋應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性
B. 銅可與硝酸亞鐵溶液發(fā)生置換反應(yīng)
C. 金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑
D. 焊錫(錫鉛合金)比錫熔點(diǎn)低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將X,Y兩種金屬放入Z的鹽溶液中,觀察到X表面有明顯的變化,而Y的表面無變化,根據(jù)此現(xiàn)象可推斷出X,Y,Z的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A. Z>Y>X B. Y>X>Z C. X>Y>Z D. X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A. 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B. 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
C. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D. 用過濾的方法可以使硬水軟化
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