【題目】有人用下列方法除去硬水中可溶性鈣、鎂物質(zhì),以降低水的硬度。你認(rèn)為可行方法是( )

A. 煮沸 B. 靜置 C. 過濾 D. 加鹽酸

【答案】A

【解析】硬水軟化的方法有:蒸餾和煮沸,將硬水中的鈣離子、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去;故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列化學(xué)符合只具有微觀含義的是

A.O2 B.2H C.Fe D.H2O

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【題目】如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息

(1)_____(2)_____;(3)_____(4)_____

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【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答:

1氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 。

2X=

3A、B、C、D中屬于同種元素的是 。填序號

4A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 填序號

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【題目】下列屬于復(fù)合材料的是

A.玻璃 B.玻璃鋼 C.有機(jī)玻璃 D.鋼化玻璃

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【題目】鋰電池廣泛應(yīng)用于通信、電動車行業(yè),圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息,圖②是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)Li屬于_____(金屬非金屬”)元素;

(2)A、B、C三種粒子中表示陰離子的是_____(“A”、“B”“C”);

(3)B元素在形成化合物時常表現(xiàn)出來的化合價是_____;

(4)A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(“A”“B”“C”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后.某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.

【猜想】ⅠCuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____;

【實驗】用天平稱量0.2g CuO,取5mL 5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行實驗:

(1)填表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

_____

猜想ⅠⅡ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是_____;

(3)步驟④需用到儀器有:鐵架臺(鐵圈)、漏斗、燒杯、_____

(4)步驟④得到的固體是CuO,說明CuO_____(“”)溶于水.

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【題目】下列變化中一定蘊(yùn)含了化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽 B.用清水漂洗衣服

C.濕衣服晾干 D.凈水時投藥消毒

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【題目】下列做法不符合環(huán)保理念的是

A. 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通

B. 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電

C. 垃圾是一種資源,應(yīng)該分類回收

D. 將高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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