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6．等質量的下列物質，加入等質量的水和稀鹽酸，反應后溶液的總質量不會改變的是（　�。�
A．FeB．K2CO3C．NaOHD．AgNO3

分析 本題利用復分解反應的條件來判斷物質能否共存的問題，若物質在水中解離成的離子重新結合生成水或氣體或沉淀時，物質就不能共存，生成沉淀或氣體則溶液質量發(fā)生改變．

解答 解：A、鐵與水不發(fā)生反應，鐵與稀鹽酸反應生成氫氣，質量減小，故錯誤；
B、碳酸鉀碳酸鉀和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，質量減小，故錯誤；
C、氫氧化鈉與水不發(fā)生反應，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，質量不變，故正確；
D、硝酸銀與水不發(fā)生反應，硝酸銀和稀鹽酸反應生成氯化銀沉淀，質量減小，故錯誤，
故選C．

點評 本題考查的是利用復分解反應的條件來判斷物質能否共存的問題以及反應后質量是否改變，完成此題，需要明確物質間反應的實驗現象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．測得100g某不純的硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素質量分數為34.3%，已知雜質中不含氮元素，求：
（1）該樣品中含氮元素的質量為34.3g．
（2）該樣品中硝酸銨的質量分數是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．小紅通過查閱資料得知：紅色、藍色、紫色的花里含的色素叫花青素．花青素遇酸性溶液就變紅，遇堿性溶液就變藍．于是她做了如下的實驗：用一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就變成了藍色．她又將另一朵紫色喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調味品中，喇叭花由紫色變成了紅色．請你根據以上實驗現象回答：
（1）肥皂水的PH＞7（填“＞”“=”“＜”）；測定溶液PH最簡單的方法是使用pH試紙．
（3）喇叭花汁液的性質與化學實驗室中常用的紫色的石蕊試液性質相似．
“果導片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞．某同學欲將其作為酚酞指示劑的代替品，他將“果導片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上層清液滴入白醋和食鹽水，看到無明顯變化，滴入澄清石灰水發(fā)現變紅色；確定“果導片”可作酸堿指示劑使用．當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到溶液渾濁顏色變淺的現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�
A．OB．N2C．FeD．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．3克碳在10克氧氣中完全燃燒后，生成二氧化碳的質量是（　�。�
A．13克B．11克C．10克D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學用語填空．
（1）2個氮原子2N； 
（2）3個硫酸根離子3SO42-；
（3）地殼中含量最多的元素O；  
（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；
（5）寫出符號“2CH4”中數字的含義：“2”表示甲烷分子的個數為2個；“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請用正確的數字和化學符號表示：
（1）氮元素：N，（2）2個鎂離子2Mg2+，（3）3個氫原子3H，
（4）4個水分子4H2O，（5）+5價氮元素的氧化物N2O5． （6）硫酸鉀K2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質按單質、化合物、氧化物和混合物順序排列的是（　�。�
A．空氣、水、氯酸鉀、銅B．二氧化碳、氧化銅、雨水、硫
C．氧氣、高錳酸鉀、水、河水D．河水、碳、碳酸鈣、二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示的實驗基本操作不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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