【題目】某興趣小組按圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的含量(除氧化鐵外，其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng))，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

(1)配制100g29.4%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量是___________g。

(2)列式計(jì)算:①此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量__________;②向反應(yīng)后所得濾液中加入44g水，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。( 寫出計(jì)算過(guò)程)

【答案】30 16g 25%

【解析】

由于溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，所以配制100g 29.4%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量是=30g；
設(shè)20g赤鐵礦中含氧化鐵質(zhì)量為x，反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵的質(zhì)量為y

x=16g
y=40g
向反應(yīng)后所得濾液中加入44g水，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=25%
故答案為：
（1）30；
（2）①16g；②25%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3），俗稱“碳銨”，是農(nóng)村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受熱容易分解，生成三種物質(zhì)，經(jīng)檢測(cè)，這三種物質(zhì)性質(zhì)如下：

生成物

相關(guān)性質(zhì)

生成物（一）

無(wú)色無(wú)味的液體，常用作溶劑

生成物（二）

能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

生成物（三）

有刺激性氣味的氣體，水溶液呈堿性。

（1）請(qǐng)寫出碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式：_____。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)，說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

限選試劑是：碳酸氫銨粉末、熟石灰、食鹽、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、鎂條、氧化銅。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

①能夠與酸類反應(yīng)

碳酸氫銨組成里有碳酸氫根離子

取少量碳酸氫銨粉末于試管中，加入足量的_____，如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。

②能夠與_____（填物質(zhì)類別）反應(yīng)

_____

取少量碳酸氫銨粉末_____。如果_____，則預(yù)測(cè)成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是______（填字母序號(hào)）；

（2）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是______（填字母序號(hào)）；

（3）廚房中常用加碘鹽作為調(diào)味品使用，加碘食鹽中含有NaCl和KIO3，據(jù)此判斷加碘食鹽是______（填“純凈物”或“混合物”），KIO3中碘元素化合價(jià)為______；

（4）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是______；

（5）煤曾經(jīng)是廚房中的主要燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前我們把煤粉加工成略大于乒乓的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔．請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是______．

（6）小明家現(xiàn)在廚房用的燃料是天然氣，天然氣是主要成分是CH4，天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______．

（7）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可迅速用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)如圖回答問(wèn)題：

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

…

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

…

（1）表中12號(hào)元素的名稱是_____，屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中其容易_____（填“得”或“失”）電子，變成_____（用離子符號(hào)表示）

（2）表中下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_____．

A　12號(hào)和4號(hào) B　12號(hào)和2號(hào) C　12號(hào)和13號(hào) D　10號(hào)和2號(hào)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，A的原子核外有3個(gè)電子層，且第3電子層上的電子數(shù)比第2電子層的電子數(shù)少1；B元素的某氧化物分子組成為BO3，其中B元素與氧元素的質(zhì)量比為2：3，且B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等（已知：元素的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù)）；C﹣和D2+的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同．

（1）寫出下列微粒的符號(hào)：C﹣_____、D2+_____

已知①通常電子層數(shù)越多，微粒半徑越大；②核電荷數(shù)越大，對(duì)核外電子吸引力越強(qiáng)，微粒半徑越�。嚤容^以上兩種離子半徑的大小_____

（2）B元素形成常見(jiàn)單核離子的化學(xué)符號(hào)：_____，寫出BO3與水反應(yīng)的方程式_____

（3）已知：活潑的非金屬單質(zhì)能把相對(duì)不活潑的非金屬單質(zhì)從它的化合物中置換出來(lái)．已知A的單質(zhì)比I2活潑，寫出A的單質(zhì)與KI反應(yīng)的方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）金元素________

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______

（3）銀離子_______

（4）硫酸鐵的化學(xué)式________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們一包粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵粉末中的一種或兩種。為確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與其中并回答問(wèn)題。

（提出猜想）甲:銅粉 乙組:氧化鐵粉末 丙組:_______。

（查閱資料）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶于水

（實(shí)驗(yàn)探究）取少量粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，振蕩，觀察到粉末完全消失。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)以上現(xiàn)象證明_______(填“甲”、“乙”或“丙”)組猜想正確。

（實(shí)驗(yàn)拓展）同學(xué)們利用這包粉末按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先______(填“通一氧化碳”或“點(diǎn)燃酒精噴燈加熱”)，原因是______；

（2）A處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；同時(shí)觀察到澄清石灰水變渾濁，原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。 工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO（NH2） 2 ]的反應(yīng)微觀示意圖如下， 則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成；

B.反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

D.反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比為30 ： 18

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色金屬單質(zhì)，F為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題。

(1)寫出A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A：_____ B_____。

(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為：_____。

(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為：_____。

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