【題目】下列物質(zhì)中碳元素化合價最低的是（ ）

A.COB.CH4C.MgCO3D.C

【答案】B

【解析】

A、氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價。
B、氫元素顯+1價，設(shè)碳元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：y+（+1）×4=0，則y=-4價。
C、鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+z+（-2）×4=0，則z=+4價。
D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，C屬于單質(zhì)，故碳元素的化合價為0。
故碳元素的化合價最低的是B。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有如下圖所示的儀器裝置．某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些儀器裝置及相關(guān)試劑制取氧氣．下列有關(guān)說法正確的是

A. 用高錳酸鉀制氧氣時需要二氧化錳作催化劑

B. 用過氧化氫溶液制取氧氣時可用Ⅱ作發(fā)生裝置

C. 可選用Ⅳ收集氧氣

D. 用Ⅴ收集氧氣時，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置，請回答：

（1）上圖是A是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處 ， 若 ， 則氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，其原因是。
（2）用上圖B尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下題圖回答相關(guān)問題：

（1）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把 ， 然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時若藥品量不足，此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng) ， 使少量藥品落人盤中。
（2）上述圖有明顯錯誤的是（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A,B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法一定正確的是（ ）

A.物質(zhì)A的溶解度大于B的溶解度
B.36℃時，A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C.若A中含少量的B雜質(zhì)，可通過降溫結(jié)晶提純A
D.18℃時，A,B的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語言填空。

（1）兩個鋁離子_____；

（2）碘酒中的溶劑_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是

A.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精

B.直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味

C.用手拿著試管放在酒精燈上加熱

D.組裝好裝置后，檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法符合“低碳生活”、“節(jié)能減排”的是()

A.生活垃圾分類回收

B.夏天時盡量將空調(diào)溫度調(diào)到26°C以下

C.大量使用一次性餐具

D.銀行應(yīng)選擇經(jīng)常郵寄賬單給客戶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.碳在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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同步練習(xí)冊答案