右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,B電極為電源的    極,
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為:   
③C試管里氣體燃燒的反應(yīng)的表達(dá)式:   
④通電后電極上出現(xiàn)    ,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能    ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能    .則正極產(chǎn)生的氣體是    ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是   
【答案】分析:根據(jù)電解時(shí)實(shí)驗(yàn)觀察到試管中氣體的體積C中多,則C中為氫氣,D中為氧氣,且體積比為2:1,氫氣在與電源正極相連的一端的試管中生成,則可判斷電源的正負(fù)極,再利用氫氣和氧氣的性質(zhì)來分析解答.
解答:解:①因C中氣體多,則C為氫氣,氫氣在與電源正極相連的一端的試管中生成,即A為負(fù)極,B為正極,故答案為:正;
②由圖可知,C、D中的氣體體積比為2:1,故答案為:2:1;
③因C中是氫氣,氫氣和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成水,表達(dá)式為氫氣+氧氣水,故答案為:氫氣+氧氣水;
④由實(shí)驗(yàn)中觀察可知,兩極都有氣泡冒出,正極氣體為氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,而負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣,氫氣能燃燒,
故答案為:氣泡;使帶火星的木條復(fù)燃;燃燒;氧氣;氫氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查電解水實(shí)驗(yàn),明確圖中氣體體積大的為氫氣是解答的關(guān)鍵,并應(yīng)熟悉現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系及物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,B電極為電源的
極,
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為:
2:1
2:1

③C試管里氣體燃燒的反應(yīng)的表達(dá)式:
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃

④通電后電極上出現(xiàn)
氣泡
氣泡
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
使帶火星的木條復(fù)燃
使帶火星的木條復(fù)燃
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
燃燒
燃燒
.則正極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,C管中的氣體是
氫氣
氫氣
氣.
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為
2:1
2:1

③水電解過程中,發(fā)生變化的微粒是
水分子
水分子
,不發(fā)生變化的微粒是
氫原子
氫原子
氧原子
氧原子
.(均填名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009·江蘇模擬)阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖。

 

 

①接通直流電源后,B電極為電源的______極,C管中的氣體是_____氣

②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為____________。

③電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                          。

④水電解過程中,發(fā)生變化的微粒是       ,不發(fā)生變化的微粒是               。(均填名稱)

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,B電極為電源的________極,
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為:________.
③C試管里氣體燃燒的反應(yīng)的表達(dá)式:________.
④通電后電極上出現(xiàn)________,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能________,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能________.則正極產(chǎn)生的氣體是________,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是________.

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