正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提，下列實驗操作中你認(rèn)為符合規(guī)范的有______（填序號）．
A．蒸發(fā)液體時，不斷用玻璃棒攪拌
B．稀釋濃硫酸時，將水倒進(jìn)盛有濃硫酸的量筒并攪拌
C．使用pH試紙前，將其均勻濕潤
D．做一氧化碳還原氧化鐵實驗時，先通一氧化碳，再點燃酒精燈．

A、蒸發(fā)液體過程中，為防止液體受熱不均勻而發(fā)生迸濺，所以要不斷用玻璃棒攪拌．正確．
B、稀釋濃硫酸，一是不能將水倒入濃硫酸中，二是不能在量筒內(nèi)稀釋液體．錯誤．
C、使用pH試紙前，試紙不能潤濕，否則會影響測量的結(jié)果，酸性的pH值結(jié)果偏大，堿性的結(jié)果偏�。e誤．
D、紅可燃性還原劑還原氧化鐵時，為防止因為裝置內(nèi)殘留的氧氣造成可燃性氣體燃燒甚至爆炸，所以要先通入氣體，然后再加熱．正確．
故選：AD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提．試回答：
（1）稱取5g的氫氧化鈉固體須放在
燒杯
里稱量．
（2）濃硫酸稀釋時，應(yīng)特別注意的是
將濃硫酸沿器壁注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌
．
（3）排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)盡量接近容器底部，其目的是
排盡空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提，下列實驗操作中你認(rèn)為符合規(guī)范的有
AD
（填序號）．
A．蒸發(fā)液體時，不斷用玻璃棒攪拌
B．稀釋濃硫酸時，將水倒進(jìn)盛有濃硫酸的量筒并攪拌
C．使用pH試紙前，將其均勻濕潤
D．做一氧化碳還原氧化鐵實驗時，先通一氧化碳，再點燃酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提．試回答：
（1）稱取5g的氫氧化鈉固體須放在
燒杯
里稱量．
（2）濃硫酸稀釋時，應(yīng)特別注意的是
不能將水倒入濃硫酸中
．
（3）排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)盡量接近容器底部，其目的是
排盡空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提．試回答：
①量液時，量筒必須放平，視線
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
．
②用漏斗過濾時，注意漏斗中液體的液面始終要
低于濾紙的邊緣
低于濾紙的邊緣
．
③點燃可燃性的氣體如H2前要
驗純
驗純
．
（2）如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

①寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：Ⅰ
長頸漏斗
長頸漏斗
Ⅱ
錐形瓶
錐形瓶
利用上述裝置的組合可以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式
H2O2
MnO2
 H2O+O2
H2O2
MnO2
 H2O+O2
．
②若用裝置E代替裝置B收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
a
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）小明同學(xué)在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體氧化鎂中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小聰同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，生成物中一定不可能含有氯化鎂．小聰?shù)睦碛墒?!--BA-->
空氣中不含氯
空氣中不含氯
．
[提出猜想]分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的
氮氣（或N2）
氮氣（或N2）
反應(yīng)生成的．
[實驗探究]小明設(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是
將點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中，觀察是否生成淡黃色固體
將點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中，觀察是否生成淡黃色固體
．
[實驗結(jié)論]根據(jù)小明實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個反應(yīng)的符號表達(dá)式：
Mg+O2
點燃
MgO
Mg+O2
點燃
MgO
；
Mg+N2
點燃
Mg3N2
Mg+N2
點燃
Mg3N2
．
[反思與評價]
①通過此實驗的現(xiàn)象，得出鎂更易和空氣中的
氧氣
氧氣
起反應(yīng)．
②通過上述實驗，得出燃燒
不一定
不一定
（選填“一定”或“不一定”）要有氧氣參加．
③小明點燃鎂條后生成的固體中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
＞
＞
（選填“＞”或“=”或“＜”）60%．

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