【題目】根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)圖中粒子共表示_______種元素;
(2)圖中表示陰離子的是_________(填序號(hào));
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是______(填序號(hào));
(4)粒子A與粒子D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成化合物的化學(xué)式為___________。
【答案】三 B A、E MgO
【解析】
(1)根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;進(jìn)行解答;
(3)最外層電子數(shù)相同的化學(xué)性質(zhì)相似;
(4)根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法解答。
(1)根據(jù)五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,五種粒子的質(zhì)子數(shù)分別為8、8、12、12、16,共表示三種元素;
(2)圖中粒子B的核電荷數(shù)(8)=質(zhì)子數(shù)(8)<核外電子數(shù)(10),為陰離子;
(3)粒子A、E最外層電子數(shù)相同,都是6,故A、E化學(xué)性質(zhì)相似;
(4)粒子A是氧原子,粒子D是鎂原子,兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成化合物的化學(xué)式為MgO。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替
D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.向氯化鈣溶液中滴加純堿溶液
C.向碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中滴加鹽酸
D.向等量的鎂粉和鐵粉中加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由____________________種元素組成.
(2)磷酸鈣[Ca3(PO4)2]也是一種補(bǔ)鈣劑,3.1g磷酸鈣與____________________g碳酸鈣(CaCO3)含有鈣質(zhì)量相等。
(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是多少?(要求寫出具體計(jì)算過程)____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣進(jìn)行凈化。觀察水樣含有許多雜質(zhì),略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁。首先,向燒杯中加入少量明礬、攪拌、靜置一段時(shí)間后,需要進(jìn)行的操作是______;若此時(shí)水樣仍然是渾濁的,可能原因是______答一條即可;水樣凈化的過程中,同學(xué)們還向?yàn)V液中加了一個(gè)活性炭包,其目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、K、N、M、Q都是第一至第四單元里常見的物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)C、M的化學(xué)式:C:__________;M:____________。
(2)寫出①反應(yīng)的文字表達(dá)式:①___________________。
(3)反應(yīng)④的反應(yīng)基本類型是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是()
A.鋁氧氣氧化鋁B.石蠟氧氣二氧化碳水
C.氫氣氧氣水D.鎂氧氣氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將16g高錳酸鉀放在試管里加熱,過一段時(shí)間后,撤去了酒精燈,稱得剩余固體的質(zhì)量是14.4g。求剩余固體中各成分的質(zhì)量。
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