【題目】人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列措施不當?shù)氖?/span>

A．嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車

B．人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道

C．夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查

D．加油站、面粉廠附近嚴禁煙火

【答案】C

【解析】

試題分析：A、嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車，正確；B、人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道，正確；C、煤氣泄漏不能立即開燈，產(chǎn)生電火花容易發(fā)生爆炸，錯誤；D、加油站、面粉廠附近嚴禁煙火，正確。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：甲 ，乙 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用D裝置收集二氧化碳的原因是 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。實驗室選用裝置A與E制取氧氣，實驗步驟如下：

①先檢驗裝置的氣密性，再加入藥品；

②先讓試管均勻受熱，再對藥品所在的部位加熱；

③導管口開始有氣泡放出后，立即收集；

④停止加熱時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面。

以上實驗步驟正確的是 （填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯誤的是

A．Cu(Fe) 用磁鐵吸引

B．CaO(CaCO3) 加入適量水、過濾

C．FeCl2溶液（CuCl2） 加入適量鐵粉、過濾

D．KNO3溶液(NaCl) 冷卻熱KNO3的飽和溶液、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。

（1）儀器C的名稱叫 。在讀取E中液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處 。

（2）進行過濾操作，除鐵架臺，A和D外，還需要用到上述儀器中的 （填序號）。

（3）配制質(zhì)量分數(shù)一定的NaCl溶液，還必須補充的一種儀器是 。

（4）儀器D最常見的用途是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點。

（1）現(xiàn)有下列微粒：①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是 （填序號，下同），其中能表示分子的是 ，①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于 （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl＝ +2H2O（填化學式），該反應(yīng)屬于 反應(yīng)；

（3）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）。反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是 。

A．該反應(yīng)中共有4種原子

B．該反應(yīng)中有單質(zhì)生成

C．該反應(yīng)中元素化合價都不變

D．化學變化中分子和原子均可再分

E．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個數(shù)比是4∶3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】復習課上，老師要求學生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學取同一溶液分別進行如下實驗：

【實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小東

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pH

pH試紙變色

pH 7（填“>”或“<”）

該溶液是氫氧化鈉溶液

小南

取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條

有氣泡產(chǎn)生

該溶液是稀硫酸

【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢？

【解決問題】

小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是 ，于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。

【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實驗設(shè)計如下：

【回答問題】

（1）寫出操作I中玻璃棒的作用： 。

（2）a溶液是 ，選擇該溶液的理由是 。

（3）金屬銅的質(zhì)量為 g，固體A含有的物質(zhì)是 ，溶液A中所含溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。

（1）若以二氧化錳和過氧化氫溶液為原料制取氧氣，現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為 （填寫裝置序號字母）。

②制取氧氣時，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

（2）利用該套裝置還可以在實驗室制取二氧化碳，石灰石和稀鹽酸反應(yīng)后，剩余廢液中常含有少量鹽酸。若要檢驗該廢液中是否含有鹽酸，請你從“硝酸銀溶液、酚酞試液、pH試紙、熟石灰”中選用一種進行實驗，并簡述實驗過程 。

（3）若裝置A中盛放鋅粒和稀鹽酸，小明同學欲利用制備的氫氣來測定10 g氧化鐵樣品中氧化鐵的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），儀器連接順序為：A→C→B1→D→B2→B3。（已知：Fe2O3 + 3H2 高溫 2Fe + 3H2O ，其中B1、B2、B3為3個濃硫酸洗氣瓶）

①連接儀器C的目的是 。

②若裝置中不連接B1，用B2裝置在反應(yīng)前后質(zhì)量的增加進行計算，則計算結(jié)果會 （選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）。

③若測得B2增加的質(zhì)量為a g，則該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 （可為分數(shù)形式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)，小穎同學進行了如下探究：

（1）小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)，她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。

（2）氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列有關(guān)說法中，正確的是 （填序號）。

A．稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量

B．溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌

C．應(yīng)急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液

D．保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和C02，應(yīng)密封保存

（3）溶液的pH變化與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖二所示，圖中A點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有________（寫化學式）。

（4）根據(jù)匿示信息，當溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。 (不計滴加的酚酞試液質(zhì)量，計算精確到0.0lg）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃硫酸的下列性質(zhì)，屬于它的化學性質(zhì)的是

A．可作干燥劑

B．打開裝濃硫酸的瓶蓋，瓶口不產(chǎn)生白霧

C．有強的腐蝕性

D．是無色粘稠油狀液體

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