17．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②氫氣，③金屬銅，④四氧化三鐵，⑤硫酸銅溶液，⑥蒸餾水，⑦二氧化碳．請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是①⑤；（2）屬于純凈物的是②③④⑥⑦；
（3）屬于化合物的是④⑥⑦；（4）屬于氧化物的是④⑥⑦；
（5）屬于單質(zhì)的是②③．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：（1）潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，硫酸銅溶液中含有水和硫酸銅，屬于混合物；
（2）氫氣、銅、四氧化三鐵、蒸餾水和二氧化碳等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
（3）四氧化三鐵、蒸餾水和二氧化碳等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
（4）四氧化三鐵、蒸餾水和二氧化碳等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物；
氫氣和銅都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．
故填：①⑤；②③④⑥⑦；④⑥⑦；④⑥⑦；②③．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉和水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中過濾（填操作名稱）的原理．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于去除水中的異味和色素，這是利用了它的吸附性．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可加入肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；生活中一般通過煮沸方法來降低水的硬度．
（4）近幾年，我們?cè)颇辖?jīng)歷了歷史以來的最大的干旱，節(jié)約用水，我們義不容辭．請(qǐng)寫出你在日常生活中節(jié)約用水的具體措施（任寫一條）水龍頭隨開隨關(guān)；
（5）引金入滇，就是把麗江石鼓段的金沙江水引入云南的中部地區(qū)，解決滇中（楚雄、大理、昆明、玉溪、昭通、紅河等地州的用水問題，還可以用金沙江水置換滇池水，進(jìn)一步解決滇池的水污染問題．在引金入滇的過程中，為了避免走先污染再治理的彎路，我們應(yīng)該注意 ①：加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測，②“工業(yè)三廢”、生活污水要處理后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．瓷碗破碎
C．潮濕的衣服被曬干了D．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．硝酸銨（NH4NO3）既可以用作化肥也可以用作炸藥，請(qǐng)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式回答下列問題：
（1）硝酸銨（NH4NO3）由三種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是80．
（2）在硝酸銨（NH4NO3）中-3價(jià)的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.5%．
（3）在硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%．
（4）在硝酸銨（NH4NO3）中氮、氧元素的質(zhì)量比是7：12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鎂帶在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑煙
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵固體
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁出現(xiàn)液霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)符號(hào)正確的是（　�。�
A．鈉元素符號(hào)：NAB．2個(gè)鋁離子：2Al3+C．3個(gè)水分子：3HO2D．4個(gè)氫原子：2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化大大改善了人類的生活質(zhì)量，同時(shí)也產(chǎn)生了諸如能源、環(huán)境等方面的問題．化學(xué)工作者有責(zé)任對(duì)相關(guān)問題作出解釋并提出解決問題的方案．
Ⅰ．燃料為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類的生活提供了能力．
（1）下列燃料中屬于化石燃料的是bce．
a、酒精  b、石油  c、天然氣  d、木柴  e、煤
（2）氫氣是最清潔的燃料，其原因可用化學(xué)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為CH4．
Ⅱ．煤中常伴生硫的單質(zhì)及化合物，煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體A，A是大氣污染物．
（1）用煤作燃料是，需要將煤塊粉粹成煤粉，其目的是增大煤粉與空氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（2）用熟石灰吸收A得到固體B，B產(chǎn)時(shí)間暴露在空氣中會(huì)轉(zhuǎn)化為生石膏（其主要成分是CaSO4•2H2O），氣體A的化學(xué)式是SO2，固體B轉(zhuǎn)化為生石膏的化學(xué)方程式是2CaSO3+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O．
（3）利用化學(xué)反應(yīng)將煤轉(zhuǎn)化為氣體燃料的過程稱為煤的氣化，將煤氣化的優(yōu)點(diǎn)有減少燃料燃燒造成的污染、容易運(yùn)輸，高溫下煤與水反應(yīng)生成兩種可燃性氣體（其中一種是單質(zhì)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2（煤的組成復(fù)雜，本題將煤看成碳單質(zhì)）．
Ⅲ．充分利用大自然提供的物質(zhì)和能量，有利于保護(hù)環(huán)境．
（1）綠色植物在一定條件下吸收水和二氧化碳而發(fā)生“光合作用”，同時(shí)儲(chǔ)存能量，近來仿生科學(xué)家發(fā)明一種“發(fā)電葉子”，將“發(fā)電葉子”放入水中，在太陽光照射時(shí)，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，用于發(fā)電．“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是2H2O$→_{光照}^{催化劑}$2H2↑+O2↑．
（2）“原子經(jīng)濟(jì)”的終極目標(biāo)是將原料中所有原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物，若以二氧化碳和氫氣為原料，在一定條件下制備下列有機(jī)物，其中符合“原子經(jīng)濟(jì)”要求的是b（填字母序號(hào)）．
a、甲醇（CH3OH）   b、甲酸（HCOOH）   c、乙醇（C2H3OH）   d、乙酸（CH3COOH）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．結(jié)合配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖示，回答下列有關(guān)問題：

（1）配制溶液的一般步驟為計(jì)算、稱量、溶解；
（2）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)用膠頭滴管滴加；
（3）操作D中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；
（4）如圖操作中，一定能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是AB．

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