【題目】小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是_____(填“只有反應(yīng)前”或“只有反應(yīng)后”或“反應(yīng)前、后”)整個(gè)反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。

2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù):

②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了,小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。

他感到困惑:其它操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的_____(填序號)。

A 該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B 該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C 空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D 生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

【答案】反應(yīng)前、后 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 C

【解析】

1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,則需要測定反應(yīng)前、后物質(zhì)的總質(zhì)量;

2)②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳,故會觀察到有氣泡產(chǎn)生;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2;

A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,錯(cuò)誤;

B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量等于反應(yīng)物的總質(zhì)量,錯(cuò)誤;

C、空氣的浮力作用使裝置受到向上的浮力,干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,正確;

D、生成氣體的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律,錯(cuò)誤。故填C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X 是合成維生素A的重要原料.工業(yè)上用物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成物質(zhì)丙和X,甲、乙和丙的微觀示意圖見下表.

物質(zhì)

X

微觀示意圖

?

該反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為 23171.下列判斷不正確的是(

A.X 屬于化合物B.該反應(yīng)方程式中乙與丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 23

C.物質(zhì)X 中含三種元素D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們用如圖所示裝置對空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將集氣瓶容積劃分為五等份,從下至上標(biāo)上1、2、34作為刻度標(biāo)記。

②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

③待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。

請回答下列問題:

1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是_________。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為____________。

2)步驟③中打開止水夾后,燒杯中的水倒流至集氣瓶,集氣瓶內(nèi)液面上升至______處,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______。該實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>_____的物理性質(zhì)。

3)某組同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)數(shù)值小于理論值,造成這種結(jié)果的原因可能是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答。

(1)若c中混有少量的b,最好采用_______的方法提純c。

(2)氣體的溶解度隨溫度變化的情況與______(填“a”、“乙b”或“丙c”)相似。

(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。

(4)t1℃時(shí),向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用的方法是_____。

(5)t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銨(NH4NO3)是汽車安全氣囊中經(jīng)常用到的填充物,因汽車受到撞擊,導(dǎo)致氣囊中的硝酸銨分解而發(fā)生爆炸,生成空氣中常見的兩種物質(zhì)和一種常見的液體氧化物,使氣囊鼓起,避免人員受到傷害,根據(jù)以上信息,請寫出汽車安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由_____、_____變?yōu)?/span>_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某城市住宅飲用水的處理過程:

1)該過程中凈水原理相似的步驟是_____(填序號)。

2)步驟所起的作用_____(填字母)。

A殺死水中的細(xì)菌

B減少水中的氧氣

C使泥沙沉積至底部

D分解有毒物質(zhì)

3)若在實(shí)驗(yàn)室完成步驟,需要的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒和_____。

4)在中水質(zhì)檢測的步驟中,檢測出水樣中含有氮、磷、鈉等,這里的“氮、磷、鈉”是指_____(填序號)。

A單質(zhì) B分子 C原子 D元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酒后駕駛分兩種:酒精(乙醇的俗稱,乙醇的化學(xué)為C2H5OH)含量達(dá)到20mg/100mL但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題:

1)飲酒會使人的判斷力下降,容易引發(fā)交通事故。某人因酒后駕車,被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測定其每100mL血液中酒精含量為98mg,屬于_____駕駛。交警提示,駕駛員在駕駛機(jī)動車時(shí)_____(填“禁止”或“允許少量”)飲酒。

2)酒精的相對分子質(zhì)量為_____。

3)一個(gè)酒精分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是_____。

4_____克酒精中含有4.8g氧元素。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

1)寫出儀器b的名稱_____;

2)用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)方程式:_____;欲完成G、H所示實(shí)驗(yàn)探究,收集裝置為_____ 填字母序號)。

3)用B、E裝置相連接制取二氧化碳,反應(yīng)方程式_____;用C裝置代替B裝置制取CO2 ,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示:

(1)煤、石油和天然氣統(tǒng)稱為_______燃料。煤直接燃燒生成大量SO2,SO2與水化合生成亞硫酸,形成酸雨,其反應(yīng)方程式為_________________________。

(2)第①步操作發(fā)生的是_____ 變化(物理化學(xué)”)。

(3)第②步是精煉煤(化學(xué)式為C)與水蒸氣的反應(yīng),屬于基本類型的___________。

(4)第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________ 。

(5)綠色化學(xué)的角度分析,煤的氣化和煤的液化生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn):_________。

(6)天然氣也是一種清潔燃料。主要成分的化學(xué)式為____________________________。

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