探究X、Y、Z三種金屬活動性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)過程如下：(1)取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象。(2)取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速率明顯比Z的快。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是    (    )

A．X＞Z＞YB．Z＞Y＞XC．X＞Y＞ZD．Z＞X＞Y

A

解析試題分析：放入CuSO4溶液中，一段時間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象，說明X、Z活動性比Y強(qiáng)，X產(chǎn)生氣泡的速率明顯比Z的快說明X活動性比Z強(qiáng)，綜上所述X、Y、Z三種金屬的活動性順序是X＞Z＞Y。
考點(diǎn)：金屬活動性順序
點(diǎn)評：金屬活動性順序?qū)儆谥锌急乜嫉闹R點(diǎn)，較為簡單，應(yīng)注意細(xì)心審題，另外金屬活動性順序要熟記于心。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、小穎同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；
（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、某�；瘜W(xué)活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量的X、Y、Z粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況用右圖來表示．下列順序正確的是
（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?白下區(qū)一模）某�；瘜W(xué)活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如右圖所示．下列對該圖象理解的敘述中，正確的是（　�。�
[相對原子質(zhì)量Mg-24 Zn-65 Fe-56 Al-27 Na-23]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組為了探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序，設(shè)計(jì)了幾種實(shí)驗(yàn)方案，如下：
方案1：取少量三種形狀大小相同的金屬加入到相同濃度的稀硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)X產(chǎn)生的氣泡最快，只有Z無氣泡．
方案2：把X金屬投入到Y(jié)、Z的硝酸鹽溶液中，都發(fā)現(xiàn)X的表面有Y、Z的金屬析出．
方案3；把X、Y、Z三種金屬放空氣中，發(fā)現(xiàn)X表面很快變暗，Y較慢變暗，Z沒有什么變化．
試回答：
（1）三種金屬的活動性順序
X＞Y＞Z
X＞Y＞Z
．
（2）上述方案不可行的是
2
2
，理由是：
無法比較Y和Z的活動性強(qiáng)弱
無法比較Y和Z的活動性強(qiáng)弱
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外興趣小組的同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；
（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y的表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是
 

A、X＞（H）＞Z＞Y        B、X＞Y＞Z        C、Y＞Z＞X＞Ag         D、
 
．

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