【題目】如圖是元素x的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( )

A. 該粒子的中子數(shù)為11B. 原子的最外層電子數(shù)為8

C. 該粒子己達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D. 該粒子可表示為x

【答案】C

【解析】

A、由元素x的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，無法確定核內(nèi)中子數(shù)，故A錯誤；

B、由元素x的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，是原子失去1個電子得到的，其原子最外層電子數(shù)為1，故B錯誤；

C、由元素x的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)為8，已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C正確；

D、由元素x的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)＝11，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，可表示為x+，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的裝置可用于二氧化碳的制取與性質(zhì)的檢驗，請完成下面小題。

二氧化碳的制取。

(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)所選用的發(fā)生裝置是_____ (填字母序號，下同），收集裝置是______。

(3)實驗過程中，長時間都不能集滿氣體，可能的原因是______。

二氧化碳性質(zhì)實驗。

(1)裝置E中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，此實驗現(xiàn)象說明______。

(2)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放人集氣瓶F中，觀察到的實驗現(xiàn)象是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水________．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的________處最先碳化．

結(jié)論：蠟燭火焰的________層溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：石蠟中燃燒產(chǎn)物為________、________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體，進(jìn)行了如下探究

（提出問題）人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？

（查閱資料）通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。

（實驗操作、記錄、分析）

實驗一：

（1）先檢查裝置的_________裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入100mL氣體，連接裝置。

（2）先打開彈簧夾_________，緩慢將醫(yī)用輸液袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積小于100mL，使體積減少的氣體與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________

（3）然后關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再_________（填操作方法），以促使白磷迅速燃燒，化學(xué)方程式為：________________；待瓶中氣體冷卻至室溫打開K2，讀出量筒中液體體積為79.0mL，這步實驗操作的目的是________________。

實驗二：

（4）把采集氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖，圖中“X”、“Y”、“Z”分別表示那種物質(zhì)：X:__________ Y:_________ Z:_________

（數(shù)據(jù)和反恩）

（5）如實驗二中圖像200s時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_________。實驗二與實驗一比有哪些優(yōu)點：_______________________，______________________。（至少2點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

(1)兩個氯原子__________； (2)兩個硫酸根離子___________；

(3)甲烷中碳元素顯-4價_____________； (4)三個四氧化二氮分子___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近幾年,我國有些城市酸雨污染較嚴(yán)重,主要原因是因為大量燃燒含硫量高的煤及機(jī)動車排放的尾氣所造成的.

（提出間題）煤中是否含有硫元素和碳元素?

（査閱資料）1.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 5SO2+2KMnO4+2x=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4其中x的化學(xué)式為___________,

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)如下實驗探究

(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象：

A中_________________,B中澄清石灰水變渾濁。

得出結(jié)論，煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有硫元素和碳元素

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,理由是_________________________他進(jìn)行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去。)

（結(jié)論與反思）

(3)上圖中C裝置的作用是_______________.

(4)乙同學(xué)的實驗中證明煤中含有硫元素和碳元素的現(xiàn)象是,B中_____C中____D中____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列內(nèi)容：

（1）①屬于復(fù)合肥的鹽是________；②一種由離子構(gòu)成物質(zhì)__________；

（2）①能形成酸雨的空氣污染物____；②硝酸銨中氮元素的化合價____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_________；② ________。

（2）實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時，發(fā)生裝置選用_______（填編號）；寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：____________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置____（填編號），最佳收集裝置應(yīng)選用____（填編號）；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________________。

（4）如果用D裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是：______________。

（5）在學(xué)生實驗課上，李明用高錳酸鉀制取并收集了兩瓶氧氣，并做了如下實驗：A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖，回答下列問題：

①可觀察到B中的實驗現(xiàn)象：____________________；

②A中水的作用是___________________________；

③寫出B圖中反應(yīng)的符號表達(dá)式是：_____________________。

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