【題目】有A、B、C、D、F五種物質(zhì)。A是沒有顏色、沒有氣味的氣體;B在A中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成刺激性氣味的氣體C;將燃著的火柴伸入D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清的石灰水變渾濁,F(xiàn)在A中火星四射、劇烈燃燒,生成黑色固體。由此推斷:
(1)A是_______,D是_______。
(2)寫出B在A中反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是__________________________。
(3)寫出F在A中反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是__________________________。
(4)寫出用液體和固體來制取A反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是___________________。
(5)寫出F在A中實驗操作要注意的事項______________________。(至少寫一點)
【答案】 氧氣 O2 二氧化碳 CO2 略 略 略 放少量細沙,火柴繞成螺旋狀等
【解析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,A是沒有顏色、沒有氣味的氣體;B在A中燃燒很旺,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體C,硫在氧氣中燃燒能生成有刺激性氣味的二氧化硫,故A是氧氣,C是二氧化硫;B是二氧化硫;將燃著的火柴伸入D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故D是二氧化碳;鐵在氧氣中燃燒火星四射、劇烈燃燒,生成黑色固體,故F是鐵;據(jù)此解答:
((1). A是氧氣 O2 ,D是二氧化碳 CO2;(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,故反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為:S+ O2 SO2;(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為:Fe+ O2 Fe3O4;(4).實驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為:H2O2 H2O+O2;(5)在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲在氧氣中燃燒實驗,細鐵絲并卷成螺旋狀,可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,有利于鐵絲持續(xù)燃燒;鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲;集氣瓶里,放入少量水或細沙的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;故填:放少量細沙,火柴繞成螺旋狀等。
故答案為:(1). 氧氣 O2 ,二氧化碳 CO2 (2). S+ O2 SO2 (3). Fe+ O2 Fe3O4;(4). H2O2 H2O+O2 (5). 放少量細沙,火柴繞成螺旋狀等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B在常溫下是液體,A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C和B,白色固體D與黑色固體甲在加熱的條件下也能生成C,同時得到白色固體E,紫黑色固體H加熱可得到C和甲及另一種物質(zhì)F,紅色固體G在C中燃燒產(chǎn)生大量白煙,回答:
(1)黑色固體物質(zhì)甲的名稱是___________
(2)寫出下列反應(yīng)的符號表達式:D生成C的反應(yīng)的文字表達式_____________________________________
G在C中燃燒所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式__________________________________
(3)A轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)類型是_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖,其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子.
(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是_____(填序號).
A. B. C. D.
(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,_____可分,而_____不能再分.
(3)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰。
C. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量。
D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答問題
煤氣的主要成分是一氧化碳,通常情況下,它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。為了防止煤氣中毒,常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體――硫醚。當(dāng)煤氣泄漏時,人們可以從硫醚的氣味覺察到煤氣泄漏了,以便及時采取措施。1L一氧化碳約重1.25g左右,密度跟空氣接近。一氧化碳燃燒生成二氧化碳。一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵。一氧化碳的物理性質(zhì)有:_______________________;(至少寫兩點)
一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:________________________________;(寫一點)
一氧化碳的用途有:____________________________________;(寫一點)
寫出有關(guān)一氧化碳反應(yīng)的文字表達式 :___________________________ 。(寫一個)
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【題目】下列有關(guān)說法正確的是
A.“春色滿園,花香四溢”,說明分子在不停地運動
B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出屬于“化合”、“分解”反應(yīng)
(1)加熱碳酸氫銨:_____________________________________,(______)反應(yīng);
(2)鎂條燃燒:____________________________________,(______)反應(yīng);
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣:_______________________________,(______)反應(yīng);
(4)氫氣燃燒:_________________________________,(______)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直至被氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的原因是
A.均是無毒無害的氣體 B.均可燃燒并放出大量的熱
C.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳 D.均在自然界中大量存在
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置.
(1)用來夾試管的工具是
(2)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 .
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是 ;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是
(6)檢驗物質(zhì)可燃性,進行固氣燃燒實驗的儀器是 ;
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是 ;
(8)貯存固體藥品的儀器是 .
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