【題目】實驗室可利用CO2與H2制備CH4,并進行CH4還原CuO的實驗。
① CO2與H2在催化劑表面反應生成CH4與H2O,寫出A中反應的化學方程式______________。
② 為了檢驗CH4與CuO反應生成CO2與H2O,裝置B作用______________,還需在___________(填裝置序號)之間增加盛有石灰水的裝置。
③ 反應一段時間后,裝置C中黑色固體變紅,D中白色固體變藍,由此現(xiàn)象_____(“能”或“不能”)證明CH4在高溫條件下與CuO反應,理由是___________。
【答案】 CO2+4H2CH4+2H2O 吸收二氧化碳和水,以免干擾后續(xù)檢驗 D,E 不能 因為氫氣和氧化銅反應也能產(chǎn)生相同現(xiàn)象(或也能產(chǎn)生水和二氧化碳),干擾判斷
【解析】①加熱條件下,CO2與H2在催化劑表面反應生成CH4與H2O,方程式為:CO2+4H2CH4+2H2O;
②燒堿固體可以吸收二氧化碳和水蒸氣,防止對C裝置中生成物的驗證產(chǎn)生干擾;要驗證CH4還原CuO產(chǎn)生二氧化碳,需要在DE之間增加盛有石灰水的裝置。
③A中反應剩余的氫氣和氧化銅反應也能使裝置C中黑色固體變紅,生成的水使D中白色固體變藍,所以僅通過CD中的現(xiàn)象不能證明CH4在高溫條件下與CuO反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定量AgNO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,下列判斷錯誤的是
A. 若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,則固體乙是Ag
B. 若溶液甲呈藍色,則固體乙中一定含Ag,可能含有Cu
C. 若固體乙中含有鋅、銅、銀三種金屬,則溶液甲中的溶質是Zn(NO3)2
D. 若向固體乙中滴加稀鹽酸沒有氣泡,則溶液甲中的溶質可能有兩種情況
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒有變化。根據(jù)以上事實,判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是
A.Y,X,Z B.X,Z,Y C.Y,Z,X D.X,Y,Z
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關“物質的量”“摩爾”說法正確的是
A. “摩爾”是7個基本物理量之一
B. 物質的量就是物質的質量
C. 像芝麻這樣較小的顆?梢苑奖愕厥褂“摩爾”進行計量
D. 質量相等的CO和CO2,它們的物質的量之比為
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某自來水廠取水水源受到嚴重污染,導致部分市民吃水困難,當?shù)卣蟛幌б磺写鷥r,加大自來水凈化力度,嚴懲肇事者,確保居民用水安全。此事引起同學們極大關注,下面討論有明顯錯誤的是
A.工業(yè)廢水有可能造成飲用水源的污染
B.可用過濾的方法除去臭味等可溶性雜質
C.生活污水應該處理后再排放
D.可能與農(nóng)業(yè)上過量施用化肥有關
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年政府工作報告中指出:“環(huán)境污染形勢依然嚴峻,特別是一些地區(qū)嚴重霧霾頻發(fā),治理措施需要進一步加強。”下列做法不利于減少空氣污染的是( )
A. 減少化石燃料的使用 B. 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
C. 積極植樹、造林、種草 D. 增加使用太陽能、核能、太陽能等新能源
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F之間存在如右圖的轉化關系(“→”表示物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分物質及反應條件已略去).已知A是一種氣體肥料;D含有人體中含量最高的金屬元素,其相對分子質量為100;卮鹣铝袉栴}:
(1)A的化學式為__________;
(2)D→C的化學方程式為_____________________;
(3)E→F的化學方程式為_____________________;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com