【題目】家住銅仁大龍經(jīng)開區(qū)的李民同學(xué)是一個(gè)愛探究的同學(xué)，他最近發(fā)現(xiàn)在他家附近的大龍火電廠 在對發(fā)電用的煤進(jìn)行二次處理，經(jīng)打聽得知這是在對煤進(jìn)行脫硫處理，這樣將有效防止“酸雨”的產(chǎn)生。請你簡述一下酸雨的危害____________。（答三點(diǎn)）

【答案】破壞森林；毀壞莊稼；腐蝕建筑物 （合理即可）

【解析】

酸雨的危害很多，如破壞森林；毀壞莊稼；腐蝕建筑物等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將少量下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是

A.面粉B.氯化鈉C.蔗糖D.硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由電解水的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A.水是化合物B.水能分解

C.水由氫氧元素組成D.水不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是

A. 二氧化碳 冰 CO2B. 氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2

C. 碳酸鈉 燒堿 Na2CO3D. 硫酸銅 膽礬 CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）

A.冰水混合物B.食用醋C.天然氣D.加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題．
（1）用石墨做鉛筆芯，是利用石墨具有的性質(zhì)；
（2）CO和CO2都是碳的氧化物，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是 ．
（3）生活中，常用甲烷（CH4）做燃料，寫出甲烷在空氣中燃燒反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Mg＋CO2 2MgO＋C，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng)
B.該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成MgO和C
C.鎂條著火不能用CO2撲滅
D.燃燒并不一定需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語言工具�，F(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①最簡單的有機(jī)物；
②空氣中含量最多的氣體；
③人體中含量最多的物質(zhì)是；
④爐具清潔劑中的堿。
（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是（填一種即可）；
②電飯煲的外蓋是塑料做的，制作時(shí)該用塑料（填 “熱塑性”或“熱固性”）。
③鋁有很好的抗腐蝕性，其原因是（用化學(xué)方程式回答）。
④把煮好米飯的蓋子打開，從內(nèi)蓋上淌下來的的水是（填“硬水”或“軟水”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子，正確的說法是( )

A.生成物中的元素都是化合態(tài)
B.反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為3：2
C.此反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)物可能都是氧化物

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同步練習(xí)冊答案