【題目】20℃時，分別將50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固體的燒杯中，充分攪拌，隨溫度變化，實驗現(xiàn)象如圖1所示．

請參考NaCl和KNO3的溶解度曲線（如圖2）回答：

（1）分析實驗現(xiàn)象，甲、乙燒杯中對應的物質分別是 ，判斷依據(jù)是 ；

（2）30℃時，甲、乙兩溶液溶質質量分數(shù)的關系是：甲 乙（填“＞“、”＜“或“=”）

【答案】（1）氯化鈉、硝酸鉀，甲物質的溶解度受溫度變化影響較��；（2）＜．

【解析】（1）20℃時，分別將50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固體的燒杯中，充分攪拌，隨溫度升高，乙燒杯中的固體明顯減少，甲燒杯中的固體變化不明顯，所以甲、乙燒杯中對應的物質分別是：氯化鈉、硝酸鉀；（2）20℃時，分別將50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固體的燒杯中，充分攪拌，溫度升高到30℃，乙燒杯中的固體完全溶解，所以甲、乙兩溶液溶質質量分數(shù)的關系是：甲＜乙．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較高的氣體是氮氣和氧氣，氮氣和氧氣在放電的條件下發(fā)生化學反應的微觀模擬示念圖如下所示：

請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子的圖形補充完整。

（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是_____（填化學式）。

（3）結合該圖示從微觀角度解釋由A到B的實質是_____。

（4）生成物中氮元素的化合價為_____價。

（5）該反應所屬的基本反應類型為_____。

（6）畫出O2-的結構示意圖_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年中國水周的宣傳主題為“落實綠色理念，全面推行河長制”．下列有關說法中不正確的是（ ）

A．硬水經(jīng)過吸附、過濾可變成軟水 B．凈化水程度最高的方法是蒸餾

C．水是一種常見的溶劑 D．為愛護水資源，既要節(jié)約用水，又要防止水污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的主要材料，不屬于有機高分子材料的是（ ）

A．汽車輪胎 B．手機塑料外殼 C．鈦合金表鏈 D．羊絨圍巾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的物質屬于純凈物的是

A．大理石 B．空氣 C．生理鹽水 D．冰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．20℃時，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定比乙溶液的大

B．將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質量不變

C．甲的溶解度大于乙的溶解度

D．40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活，化學與生活密切相關。

（1）食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學性質_______。

（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

①下列食品中富含糖類的是_______（填序號，下同）。

A．雞蛋 B．饅頭 C．蔬菜

②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含_______元素的食品。

（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是__________ 。

A．食用霉變的花生 B．倡導不吸煙空氣 C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

（4）已知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______（填序號）。

A．移走可燃物 B．隔絕氧氣 C．降低溫度至者火點以下

（5）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞，使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①_________；②_________。

（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應先_________，再添加藥品。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時， 應選用的發(fā)生裝置是_________（選填裝置序號）， 該反應的化學方程式為_________。

（4）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時， 應考慮的因素是_________和_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

（1）新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應，其制備的主要流程如圖所示。

髙溫反應器中反應的化學方程式為________。反應前需向反應器中通入氮氣，目的是__________；

（2）金屬活動性順序有重要的應用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時，進行了如圖的實驗：

在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________。將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多，其原因是__________，一段時間后過濾，濾液中的溶質一定有________(填化學式）；

（3）某同學在—定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應后，他對反應過程進行了分析，得到了以下幾個圖像（橫坐標表示加入鐵的質量），其中錯誤的是_______(填字母序號)。

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