【題目】在下列溶液中分別放入鋅粒,一段時間后把鋅粒取出,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A. MgCl2 溶液B. 鹽酸C. 稀硫酸D. AgNO3溶液
【答案】D
【解析】
在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,使溶液的質(zhì)量增加,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,溶液質(zhì)量的改變?nèi)Q于參加反應(yīng)的金屬和生成的金屬的質(zhì)量差。
A、鋅不與氯化鎂反應(yīng),溶液質(zhì)量不變,故A不正確;
B、鹽酸能與鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式為,每65份質(zhì)量的鋅能置換出2份質(zhì)量的氫氣,故溶液質(zhì)量增加,故B不正確;
C、鋅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為,每65份的鋅能置換出2份質(zhì)量的氫氣,故溶液質(zhì)量增加,故C不正確;
D、鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,每65份的鋅能置換出216份的銀,析出金屬的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量,故溶液質(zhì)量減小,故D正確。故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在蒸發(fā)濃縮FeCl3溶液時發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成,同時溶液中出現(xiàn)紅褐色固體。小組同學(xué)對刺激性氣味氣體做出猜想:
(猜想)①Cl2 ②HCl ③_____。
(資料)①Cl2溶于水,形成的溶液顯酸性,具有較強的漂白能力,能使石蕊溶液褪色。
②紅褐色固體堿式氯化鐵晶體的化學(xué)式為Fe2(OH)aClbxH2O,它在50℃時開始失去部分結(jié)晶水,在200℃完全分解為Fe2O3、H2O、HCl氣體。
③濃H2SO4不吸收HCl氣體。
(1)小組同學(xué)將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中看到_____現(xiàn)象,證明猜想②成立。
(2)為確定固體的組成,進(jìn)行如下實驗:
(實驗)稱取50.4g固體按下圖進(jìn)行實驗。充分持續(xù)加熱至200℃,最終得到Fe2O316.0g,B、C裝置最終分別增重19.8g、14.6g。
①加熱前、后均需通入氮氣,停止加熱后通氮氣的目的是防止倒吸和_____。
②晶體的化學(xué)式中a∶b=_____,若缺失D裝置,實驗測得的b值會_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。x=_____。
③請寫出該紅褐色固體在200℃時發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述正確的是
A. 三種物質(zhì)溶解度大小順序為A>B>C
B. t1℃時,110gA的溶液中含有溶質(zhì)A的質(zhì)量是10g
C. B中混有少量A,可用降溫結(jié)晶法提純B
D. t3℃時,配制等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液需要水最多的是C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)),已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。
請回答下列問題:
(1)A的俗名是______________;
(2)H、G均可與M溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;
(3)D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是______(寫出所有可能情況,填化學(xué)式);
(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有________種。
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【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是( )
A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2
B. 向濾渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生
C. 與原溶液相比,濾液的質(zhì)量可能增大
D. 向濾液中滴入稀鹽酸,可能會有白色沉淀出現(xiàn)
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【題目】金屬及合金具有廣泛的應(yīng)用:
(1)生鐵和鋼是較常見的兩種鐵合金,其中含碳量較高的是_____。
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);②向濾透中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(4)1000g含有氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質(zhì)量約是_____g
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【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,右圖是鐵鍋的示意圖。
(1)鐵鍋含有合金單質(zhì)(寫化學(xué)式)________,含有有機合成材料是________。
(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是________。
(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是________、________。
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動。
(提出問題)M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
(猜想與假設(shè))小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是_____。
(設(shè)計與實驗一)小莉取M絲、銅絲、鋁絲放入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸的①、②、③3支試管中,進(jìn)行如表的實驗。
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 銅絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結(jié)論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M>Cu: M>Al |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | _____ |
(交流與表達(dá))同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是_____。
(設(shè)計與實驗二)為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實驗:
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是:_____。
(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(交流與表達(dá))同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管_____(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論。
(解釋與結(jié)論)通過以上實驗,同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。
(評價與反思)實驗結(jié)束后,同學(xué)們對實驗過程進(jìn)行了如下反思:
探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù)_____進(jìn)行判斷(任寫一種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市東臨渤海,有著豐富的海洋資源。請思考下列問題:
(1)已知東營鹽場測得:①海水中含NaCl約為3.5%。②在海邊打深井,井水中含NaCl約為8%。曬鹽最好用_____(填序號)作原料。
(2)關(guān)于曬鹽原理的說法正確的是
A.利用陽光和風(fēng)力,使水分燕發(fā),析出鹽
B.日光照曬后,板化鈉的溶解度變小
(3)海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如右圖所示。
①60℃ 時,將50g硫酸鎂加入到100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______,若使其形成飽和溶液,可采取的措施有____。
A.增加溶質(zhì) B.蒸發(fā)溶劑 C.升高溫度 D.降低溫度
② 對鹵水中含有的KCl、MgCl2、MgSO4三種物質(zhì),下列說法正確的是_____
A.三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)
B.20℃時,向40gKCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)
C.60℃時,三種物質(zhì)溶于水形成的溶液濃度可能相等
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