【題目】下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中，質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是( )

A. 燒堿固體B. 濃鹽酸C. 濃硫酸D. 生鐵

【答案】C

【解析】

A、燒堿固體因吸水后與二氧化碳反應變質(zhì)，故不合題意

B、濃鹽酸較強揮發(fā)性，質(zhì)量減少，故不合題意

C、濃硫酸無揮發(fā)性，因較強吸水性其質(zhì)量增加，并且濃硫酸吸水屬于物理變化，故符合題意

D、生鐵中含有鐵在潮濕空氣中與鐵和氧氣反應生成鐵銹變質(zhì)，故不合題意

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）

A. 天然氣可用作燃料B. 水可用于調(diào)節(jié)人體、地表的溫度

C. 氮氣可用作保護氣D. 氧氣可用于氣焊氣割

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中蘊藏著許多化學知識，化學就在我們身邊。下列說法正確的是（）

A. 實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學反應，以提高反應速率

B. 硒有防癌抗癌作用，可以大量攝入富含硒的食品

C. 長期用可樂、雪碧飲料代替白開水

D. 食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：① ②
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應的文字表達式為 ， 應選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同）實驗時應在試管口放 ， 其作用是； 收集裝置可選用E，依據(jù)是 ， 如何證明氧氣已滿。小明用G來排空氣收集氧氣，則氣體從端進入（c或d），保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是。
（3）小紅同學在實驗室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和 ， 反應的文字表達式為 ， 也可以用裝置C來制取氧氣，C裝置比B裝置的優(yōu)點是。
（4）氨氣（NH3）的密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室制取氨氣的反應原理是：
氫氧化鈣（固） + 氯化銨（固） 氯化鈣（固）+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應選用上面的（填字母序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液一定是( )

A. 單質(zhì)B. 化合物C. 純凈物D. 混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能區(qū)別稀硫酸、水和燒堿三種液體的試劑是(　　)

A. 鋅粒B. 無色酚酞試液C. 氯化鋇溶液D. 紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作符合規(guī)范的是（ ）
A.塞緊橡膠塞

B.鐵絲在O2 中燃燒

C.聞氣體的氣味

D.稱量NaCl質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室的部分儀器或?qū)嶒炑b置，回答有關(guān)問題。

（1）請寫出下列儀器的名稱：a ， b ， c；
（2）實驗室要用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式是 ， 應選用發(fā)生裝置是（填編號，下同） ， 使用該裝置時需要進行的改進是；若用E裝置收集氧氣，開始收集，收集完畢后，裝滿氧氣的集氣瓶應（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生反應的文字表達式是 ， 可以選用的發(fā)生裝置是 ， 檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是；可以選用的收集裝置是 ， 檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是。如圖F所示的實驗，實驗的現(xiàn)象是 ， 證明二氧化碳的用途之一是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在高錳酸鉀、硫酸銅、純堿、氯化鈉、小蘇打中,用于腌制食品的是_______，用來配制波爾多液的是_______，可用作洗滌劑的是_______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案