3.某無色液體A在二氧化錳催化下可分解為B和無色氣體C,金屬D在C中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體E,E在高溫下與氫氣反應(yīng)生成D和B.
(1)A的化學(xué)式為H2O2  B的化學(xué)式為H2O
(2)A分解為B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)E在高溫下與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O.

分析 某無色液體A在二氧化錳催化下可分解為B和無色氣體C,金屬D在C中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體E,E在高溫下與氫氣反應(yīng)生成D和B,則可知A是過氧化氫,C是氧氣,D是鐵,E是四氧化三鐵,則B是水,帶入驗證完成相關(guān)的問題.

解答 解:某無色液體A在二氧化錳催化下可分解為B和無色氣體C,金屬D在C中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體E,E在高溫下與氫氣反應(yīng)生成D和B,則可知A是過氧化氫,C是氧氣,D是鐵,E是四氧化三鐵,則B是水,帶入驗證符合條件,因此:
(1)A是過氧化氫,B是水;故填:H2O2;H2O;
(2)過氧化氫分解生成水和氧氣,故化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)E是四氧化三鐵,和氫氣反應(yīng)產(chǎn)生鐵和水,故反應(yīng)的方程式為:4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O.

點(diǎn)評 本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.把1g藥品溶于水制成4mL溶液a;取0.1mL溶液a,加水稀釋至1mL得溶液b;取0.1g溶液b加水稀釋至1mL得溶液c;取0.2ml溶液c,加水稀釋至1mL得溶液d.(密度約為1g/cm3)問最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.05%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.2011年3月,日本海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131I(碘-131,即131I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子)的相關(guān)報道成為熱門話題.請回答下列問題:
(1)131I原子的核外電子數(shù)為53,相對原子質(zhì)量為131.
(2)自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.127I原子的質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為74.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作步驟有:①將氯酸鉀和二氧化錳混合均勻,小心裝入大試管中;②檢驗裝置的氣密性;③用酒精燈外焰給試管里的藥品加熱;④給試管預(yù)熱;⑤將集氣瓶裝滿水放入水槽中;⑥用排水法收集氧氣;⑦停止加熱;⑧將試管移出水槽;正確的操作順序是(  )
A.⑤②①③④⑥⑧⑦B.⑤②①④③⑥⑦⑧C.②①⑤④③⑥⑦⑧D.②①⑤④③⑥⑧⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.交警常用一種裝有某物化合物R的“酒精檢測儀”檢查司機(jī)呼出的氣體中是否含有酒精,其反應(yīng)原理是:C2H5OH+4R+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2+9H2O
若司機(jī)呼出的氣體中含有酒精,R會由紅色變?yōu)榫G色.試判斷R的化學(xué)式應(yīng)為( 。
A.Cr2O3B.CrO3C.CrSO3D.CrS

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如下圖所示的“錯誤操作”與對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是(  )
A.
標(biāo)簽受損
B.
不會產(chǎn)生氧氣
C.
燈內(nèi)酒精揮發(fā)
D.
讀數(shù)不正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)如圖所示的實驗裝置,按要求回答問題.

(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取l瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是E(填字母),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)小華同學(xué)利用裝置B以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的收集裝置是C(填字母).
(3)你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法,哪一種更好?小華(填“小明”或“小華”),理由是不需要加熱、隨時添加藥品、控制反應(yīng)速度、節(jié)約藥品等(至少寫兩點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請按要求填空:
(1)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時,為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管略傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部,然后使試管直立起來.
(2)玻璃棒的主要作用如下:
①引流  ②加快溶解 ③均勻受熱 ④蘸取少量試劑.
請用序號填寫下列操作中玻璃棒的作用.過濾①; 蒸發(fā)③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是鐵架臺
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達(dá)為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用的收集裝置是F,驗證二氧化碳收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,表示收集滿.(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
(4)實驗室收集某氣體只能用裝置E,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是可溶于水或是可以與水反應(yīng),且密度比空氣小
(5)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn).(填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)
(6)用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是a(填字母).

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