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【題目】寫出下列反應的文字（或符號）表達式，并按要求填空。

①木炭燃燒：

②鐵絲在氧氣中燃燒：

③酒精在空氣燃燒生成二氧化碳和水：

④過氧化氫溶液中加入二氧化錳立即產生大量氣泡：

以上反應中既屬于氧化反應又屬于化合反應的有（填序號，下同） ，分解反應的有 。

【答案】① 碳+氧氣二氧化碳；

②鐵+氧氣四氧化三鐵；

③酒精 + 氧氣二氧化碳+水；

④過氧化氫水+氧氣 ① ②； ④

【解析】

試題分析：①木炭燃燒的文字表達式為碳+氧氣二氧化碳；

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵；

③酒精在空氣燃燒生成二氧化碳和水的文字表達式為酒精 + 氧氣二氧化碳+水；

④過氧化氫溶液中加入二氧化錳立即產生大量氣泡的文字表達式為過氧化氫水+氧氣；以上反應中既屬于氧化反應又屬于化合反應的有① ②，分解反應的有④。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質也可以測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），8分鐘后測得的數據如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾

130mL

90.0mL

63.6mL

（1）氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應，但不參與反應，其作用類似于 。

（2）請計算出空氣中氧氣的含量（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小欽在探究蠟燭燃燒時將T形管插入蠟燭火焰的中心部位，導出氣體，如圖所示。

（1）發(fā)現a端玻璃管內壁有白色固體，b端能點燃，說明導出氣體中一定含有______________。

（2）a端玻璃管內壁還有水珠產生，說明蠟燭燃燒產生了____________（填化學式），蠟燭燃燒時產生的黑煙主要成分是______________（填化學式）。

（3）將涂有澄清石灰水的燒杯分別罩在a、b兩端，發(fā)現很快均變渾濁。僅憑此現象，能直接得出的結論是___________（填序號）。

①b端燃燒一定產生了二氧化碳

②蠟燭燃燒一定產生了二氧化碳

③b端和蠟燭燃燒一定都產生了二氧化碳

④b端和蠟燭燃燒都沒有產生二氧化碳，是空氣中的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列解釋中不正確的是( )

A．將氣體壓縮到鋼瓶中——分子間有間隙,且氣體分子間的間隙大

B．液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒——同種物質的分子化學性質相同

C．緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品——分子在不斷運動

D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——分子受熱體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）在氧氣、氮氣、氖氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣六種氣體中，選擇填空：

①使酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ；②屬于稀有氣體的是 ；

③可供給呼吸和支持燃燒的是 ；④空氣中含量最多的氣體是 ；

⑤能使澄清石灰水變渾濁的是 ；⑥可作燃料的是 。

（2）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：

①圖 （填編號）是由分子構成的是混合物；②一個C分子是由 個原子構成；

③A和D物質的化學性質 （填“相同”或“不同”） ,因為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據以下裝置圖回答：

（1）寫出有編號的儀器名稱① ②

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 ，用C裝置收集氧氣的依據是（填氧氣的性質） ；檢驗氧氣是否集滿的方法是 ；

化學反應的文字表達式為 ；

（3）若用下圖F裝置進行排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應從 （選填“a”或“b”）端導入。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集，收集該氣體的最佳時刻是 ，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是： 、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列廣告用語中你認為正確的是

A、本純凈水絕對純凈，不含任何化學物質

B、長期飲用純凈水，對人體健康有益

C、礦泉水中含有鉀、鎂等多種元素，是一種健康飲料

D、面對河水不斷被污染，應關閉所有化工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下實驗探究。

（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲同學設計以下對比實驗：

Ⅰ．將2.45 g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將 x g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。通常采用的方法有：

① 測相同時間內產生O2的體積

② 測 ；

Ⅰ中反應的符號表達式是 ；

Ⅱ中x的值應為 。

（2）乙同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實驗數據記錄如表：

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內

產生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

【數據處理及結論】

I．本實驗中，測量O2體積的裝置是 （選填下圖1中“a”“b”“c”編號）。

II．實驗結論：在相同條件下， ，雙氧水分解速率越快。

III．丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗目的，寫出錐形瓶中發(fā)生反應的符號表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨?/span>

（1）熄滅酒精燈火焰時應____________________________。

（2）給試管內液體加熱時，液體不應_______________________。

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