（2009?鄂州）1967年，N．H．Willians將微波技術引入化學．后來吉林大學某研究小組利用該技術處理廢氣中的SO2：S02+CCO2+S，則該反應是（ ）
【答案】分析：根據(jù)物質的種類和多少來判斷四種基本反應類型，則根據(jù)反應S02+CCO2+S，判斷反應物和生成物的種類和多少結合四種基本反應類型的概念來解答．
解答：解：A、復分解反應是化合物與化合物反應生成化合物與化合物，而C、S屬于單質，故A錯誤；
B、在化學反應S02+CCO2+S，是單質和化合物反應生成單質和化合物，屬于置換反應，故B正確；
C、分解反應是一種物質反應生成多種物質，而習題中反應物有兩種，則不屬于分解反應，故C錯誤；
D、化合反應是多種物質反應生成一種物質，而習題中生成物有兩種，則不屬于化合反應，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查化學反應類型的判斷，學生應會判斷物質的類別，并能結合四種基本反應類型的概念來分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?鄂州）下圖是某實驗中各物質間的變化關系：

（1）寫出氧化銅與與稀硫酸反應的化學方程式：
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
．
（2）氣體C的化學式是
H2
H2
．
（3）溶液D中一定含有的溶質是
FeSO4
FeSO4
（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?鄂州）下圖是某化學反應的微觀示意圖，其中一種小球代表一種原子．則從下圖獲得的信息中，不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?鄂州）下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線：

根據(jù)圖示，請完成下列題．
（1）t1℃時，在三只燒杯中各裝入等質量的水，分別溶解A、B、C三種物質使其達到飽和，其中溶解最多的物質是
C
C
．
（2）在
t2
t2
℃時，等質量的A、C兩種物質的飽和溶液中，所含水的質量相等．
（3）t4℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t3℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為
ABC
ABC
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?鄂州）某同學在學完《分子和原子》后，對教材中的圖3-8所示的實驗進行了如圖所示的改進：

  （1）在小試管中加入2～3片氫氧化鈉固體的作用是
氫氧化鈉與水反應放熱，加快氨氣的揮發(fā)
氫氧化鈉與水反應放熱，加快氨氣的揮發(fā)
．
  （2）滴入2～3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是
酚酞濾紙條變成紅色
酚酞濾紙條變成紅色
．
  （3）改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是．
改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是
實驗在封閉體系中進行，對環(huán)境無污染
實驗在封閉體系中進行，對環(huán)境無污染
．

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