Question

（2009?鄂州）某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對教材中的圖3-8所示的實驗進行了如圖所示的改進：

  （1）在小試管中加入2～3片氫氧化鈉固體的作用是

氫氧化鈉與水反應(yīng)放熱，加快氨氣的揮發(fā)

．
  （2）滴入2～3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是

酚酞濾紙條變成紅色

．
  （3）改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是．
改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是

實驗在封閉體系中進行，對環(huán)境無污染

．

Answer 1

分析：在理解實驗?zāi)康幕�礎(chǔ)上根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答；
（1）氫氧化鈉溶于水放熱，起加熱的作用，
（2）根據(jù)堿會使酚酞變紅進行分析，
（3）根據(jù)氨氣有刺激性的氣味，對人體有害進行分析．

解答：解：（1）氫氧化鈉固體遇到水，會發(fā)出熱量，加快了氨氣的揮發(fā)，故答案為：氫氧化鈉與水反應(yīng)放熱，加快氨氣的揮發(fā)，
（2）堿會使酚酞變紅色，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，故答案為：酚酞濾紙條變成紅色，
（3）氨氣會污染空氣，氣球會將氨氣收集，可防止空氣污染．故答案為：實驗在封閉體系中進行，對環(huán)境無污染．

點評：在解此類題時，首先分析該題考查的知識點，然后結(jié)合所學(xué)的知識進行解答，該題題型新穎，能考查同學(xué)們的綜合分析能力．