【題目】有關(guān)水的實驗裝置如圖所示:

（1）圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的主要作用是_________，圖2為蒸餾裝置,河水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后、所得水質(zhì)成分的區(qū)別是________(從物質(zhì)類別角度分析)；

（2）圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式為_____________，A管中產(chǎn)生的氣體是________；

（3）實驗室用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為___________，水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是____________.

【答案】吸附 圖2處理后的水為純凈物，圖1處理后的水為混合物 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 氧氣 2H2O2 2H2O+ O2↑ 分子結(jié)構(gòu)不同

【解析】

（1）活性炭具有吸附性，吸附作用（吸附水中有色、有味的物質(zhì)）；蒸餾得到的水為純凈物而圖1裝置單獨(dú)處理后還含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，所以所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2處理后的水為純凈物，圖1處理后的水為混合物；

（2）水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，正極氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，電解水的化學(xué)方程式：2H2O 2H2↑+ O2 ↑；A 管與電源的正極相連，管中產(chǎn)生的氣體是氧氣；

（3）雙氧水在二氧化錳催化作用舊分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2 2H2O+ O2↑；水和雙氧水都含有相同的元素，但水是由水分子構(gòu)成，雙氧水由過氧化氫分子構(gòu)成，所以化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子結(jié)構(gòu)不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動。

（查閱資料）鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液……

（預(yù) 測）三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實驗過程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。


實驗一

實驗二

實驗三

實驗
方案




實驗
現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡
緩慢，溶液變藍(lán)色。

_____________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生
反應(yīng)，應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

____________________

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是

（回答問題）

（1）用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

（2）實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是 。

（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫完整。利用補(bǔ)畫完整后的裝置完成后面的實驗________。

（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式________。

（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。

（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟______。

（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為_____端（填a或b）。

（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量、設(shè)計對比實驗是常用的實驗探究的重要方法.下列有關(guān)說法正確的是

A. A實驗只需控制軟水和硬水的體積相同即可

B. B實驗可說明溫度升高,分子運(yùn)動速率加快

C. C實驗的目的是探究二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)

D. D為探究不同催化劑對雙氧水分解速率的影響,實驗中的ⅹ值可以任選

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣（2KClO3 催化劑2KCl＋3O2↑），其受熱過程中某變量y隨時間變化趨勢如右下圖�？v坐標(biāo)表示的是( )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量

B. 生成氧氣的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量

D. 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是________；

（2）CO2與H2O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是________；

（3）在CO2與CO轉(zhuǎn)化的反應(yīng)CO2+C2CO中，發(fā)生氧化反應(yīng)的是________。

（4）固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上利用CO2和NH3

生產(chǎn)尿素的反應(yīng)：CO2+ 2NH3=CO(NH2)2+X 則X的化學(xué)式為____________,依據(jù)________推斷出X化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗對應(yīng)的圖像正確的是 (　　)

A. 將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B. 向PH=2的鹽酸中加過量的氫氧化鈉溶液

C. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰石至過量

D. 向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中粒子共能表示四種元素

B．圖中表示陰離子的是c、e

C．圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+

D．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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