【題目】下圖是常見的一些化學(xué)實驗儀器,按要求回答下列問題:
(1)B儀器的一般用途是:_________________;
(2)F儀器在取用結(jié)束后不要放在實驗臺上,以免________;
(3)儀器G的名稱是:__________;
(4)在將儀器H中的玻璃管與膠皮管連接時,應(yīng)先把_________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
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【題目】下列是初中化學(xué)的部分實驗,根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)A中實驗前在集氣瓶底部放少量水的目的是:_____;
(2)B中測得氧氣的體積值偏小的原因:_____;(答一點)
(3)C實驗是讀取量筒中液體體積,造成的結(jié)果是:____;
(4)D實驗中玻璃棒的作用是:______;
(5)要鑒別以上實驗所用的水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的____,攪拌,如果觀察到_______,則樣品為軟水。
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【題目】 如圖是兩種元素在周期表中的信息。請回答:
(1)氧元素的原子序數(shù)是_____。
(2)若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為: 則X=___,Y=___該粒子符號是__
(3)寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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【題目】下列對實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
選項 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 向硬水中滴加肥皂水會產(chǎn)生浮渣 | 硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物 |
B | 向鐵粉中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 | 鹽酸易揮發(fā) |
C | 向某無色溶液中滴入溶液有白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液中一定含有碳酸鹽 |
D | 向某氮肥中加入堿并研磨會產(chǎn)生氨味 | 銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認識水。
①如圖所示為電解水的實驗,該實驗證明水是由_______組成的,若試管中產(chǎn)生氣體體積為6mL,則試管中產(chǎn)生氣體體積為_______mL。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
③在水的凈化過程中,常加入活性炭,其作用是_______,在凈化水過程中還常常需要通入氯氣進行消毒殺菌。氯氣與水反應(yīng)會生成鹽酸和次氯酸。從物質(zhì)分類角度上看,次氯酸屬于_______(填序號)。
A 氧化物 B 化合物 C 混合物
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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【題目】用天然氣熱水器(如圖所示)將質(zhì)量為40kg,溫度為15℃的水加熱到40℃,完全燃燒了0.15m3的天然氣。
(1)天然氣的主要成分為CH4.CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為:_____。
(2)水需吸收_____J的熱量。
(3)熱水器的效率為_____%[水的比熱容是4.2×103J(kg℃)、天然氣的熱值是3.5×107J/m3]。
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),毒副作用大的有________、尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是________;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是(選填字母)________。
A 提供可燃物 B 提供氧氣 C 使可燃物的溫度達到著火點
一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊員通常用水來滅火,該方法的化學(xué)原理是________。
(2)生銹的生鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡 逸出。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________ , ________。充分反應(yīng)后過濾得到的濾渣成分中含________。若要驗證銀、鐵、鋅的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了硝酸銀和硝酸鋅溶液,你認為他還需要的物質(zhì)是________。
(3)人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca5(PO4)3(OH)]形式存在,其相對分子質(zhì)量為502。牛奶含鈣豐富又易被吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分說明。若成人每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天要喝____________盒這種牛奶。
(4)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如下:
若D為氧化物,且A、B的分子個數(shù)比為5∶4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ 。
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【題目】某興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(1)小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如右圖所示。實驗現(xiàn)象為:甲﹣﹣軟塑料瓶變癟,乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”。
小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的。其共同原理是_____。
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是_____。
小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是_____。
(2)小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_____,觀察到_____現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表提供的信息,按要求填空。
化學(xué)符號 | 2H2 | _____ | _____ | _____ | _____ |
符號的意義 | __ | 氯化鈉中的陰離子 | 3個汞原子 | 二氧化氮中氮元素的化合價為+4價 | 硫酸鋁 |
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