【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心打翻酒精燈著火了，最簡(jiǎn)便合理的滅火方法是（ ）
A.用水澆滅
B.用嘴吹滅
C.用濕抹布蓋滅
D.用滅火器撲滅

【答案】C
【解析】解：滅火原理是破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止達(dá)到滅火的目的．上述ABCD中的四種方法從原理上都可以將火撲滅，但酒精燈打翻灑出酒精著火了最簡(jiǎn)單合理的應(yīng)該是用濕抹布蓋滅．故選C．
酒精燈用完后，應(yīng)用燈帽蓋滅，不用嘴吹滅．酒精燈打鄱灑出酒精著火了，最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達(dá)到滅火的目的．當(dāng)然在實(shí)驗(yàn)室一般都會(huì)備有沙子，也可以用沙子蓋滅．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用．已知鉻元素（Cr）化合價(jià)為+6，則鉛元素（Pb）的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上因打翻酒精燈而著火時(shí)，最簡(jiǎn)單最好的撲滅方法是（ ）
A.用手撲滅
B.用濕布蓋滅
C.趕緊逃跑
D.撥打電話119

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請(qǐng)將氫氣、二氧化碳、鋁和紅磷等四種物質(zhì)分成二組，（要求每組至少包含其中的兩種物質(zhì)，填化學(xué)式），并寫出分類依據(jù)．第一組： ， 分類依據(jù)是；
第二組： ， 分類依據(jù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 ．
（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是（填字母）還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是 ， 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是 ． （答一點(diǎn)即可）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ， 與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是 ， 驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義．
（1）水（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一．
（2）天然水多為硬水，日常生活中可用的方法降低水的硬度．
（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的原理是 ．
（4）A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

①t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液都降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 ．
②t2℃時(shí)，向100g水中加入63gA固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A晶體析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng)：①2Mg+O2 2MgO； ②3Mg+N2 Mg3N2； ③2Mg+CO2 2MgO+C；④Mg+H2O MgO+H2↑； ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）．回答下列問(wèn)題：

（1）連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是→→B→（填裝置序號(hào)）．D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）通氣后，應(yīng)向點(diǎn)燃（填“A”或“B”）裝置的酒精燈，如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？ ．
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂：

實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

產(chǎn)物是氮化鎂


（4）思維拓展：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣正燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量，請(qǐng)給出合理的解釋 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鐵制品循環(huán)利用的示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）從“①”、“②”、“③”中，選出一定發(fā)生化學(xué)變化的是（填序號(hào)）
（2）不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是（用化學(xué)方程式表示）
（3）廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是（寫一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中儀器B的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與（填序號(hào)）組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是（填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是 ．

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