【題目】今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:

①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

此氣體可能是:_____

_____

_____

②產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_____

③我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的_____(填序號(hào)),收集裝置是_____。

【答案】O2 將帶火星的木條深入集氣瓶中 木條復(fù)燃,該氣體為氧氣(合理即可) B D

【解析】

①如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;

②過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:

③實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

(1)硫在氧氣中燃燒比空氣中更旺,火焰呈_____色,說明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

(2)鐵絲上系一根火柴的作用是_____,鐵絲繞成螺旋狀的作用是_____

(3)實(shí)驗(yàn)甲中水的作用是_____,實(shí)驗(yàn)乙中水的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

(1)3個(gè)氫分子_______ (2)鎂元素_______

(3)硝酸根離子_______ (4)氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究影響過氧化氫分解速率的影響因素。

(査閱資料)常溫下,H2O2較穩(wěn)定不易分解;CuSO4溶液、FeCl3溶液和紅磚粉末等都能作為H2O2分解制取O2的催化劑。

(分析交流)寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學(xué)方程式:_____

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))取相同體積的過氧化氫溶液分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度/

催化劑

過氧化氫濃度/%

20

2

20

5

20

5FeCl3溶液

5

20

5CuSO4溶液

5

1)實(shí)驗(yàn)①②探究的是_____。要探究CuSO4溶液能否做H2O2分解的催化劑,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____

2)要定性比較兩種催化劑的催化效果,可通過觀察_____來實(shí)現(xiàn)。要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的_____。

3)同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)還觀察到,在H2O2溶液內(nèi)滴入FeCl3溶液,溶液逐漸由黃色變?yōu)闇\綠色,最終變回淺黃色。查閱資料得知:FeCl3溶液一般呈黃色,FeCl2溶液一般呈淺綠色。由此你對(duì)催化劑有何新的認(rèn)識(shí)?_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)從微觀角度回答下列問題:

1)請(qǐng)?jiān)?/span>B圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確_______;

2C物質(zhì)是由兩種單質(zhì)組成混合物理由是___

3)此變化中發(fā)生改變的粒子有___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。

(1)C的化學(xué)式是________;

(2)D的一種用途是________;

(3)A→B反應(yīng)的基本類型是________;

(4)F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 量取液體

C. 向試管中加入固體 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)A、BC、D、E、F分別是兩種常見的酸、單質(zhì),可溶性鋇鹽溶液,金屬氧化物和非金屬氧化物中的一種。用表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在圖中標(biāo)出BC物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式_____;

(2)F與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___;

(3)寫出B→A發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式___

(4)利用初中所學(xué)的化學(xué)知識(shí),用“→”在圖中再分別補(bǔ)充出一條反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,E是常用的食品干燥劑,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

寫出E的化學(xué)式______。

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

CD的反應(yīng):______ B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)______

E的反應(yīng)是______吸熱放熱反應(yīng)。

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