【題目】（5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)檢查裝置氣密性的一種方法，關(guān)閉

彈簧夾以后從長頸漏斗注入水時(shí)，漏斗中的液面會(huì)上升。（1）你認(rèn)為液面

上升至 （填A(yù)或B）處時(shí)，停止注入水相對較好。理由是 ；

（2）若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）請?jiān)趫D中補(bǔ)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖，并寫出使用試管時(shí)的注意事項(xiàng)（一點(diǎn)）。

【答案】(1)B處 便于觀察液面的變化 (2) CaCO3 + 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑

(3)加熱后不能驟冷，防止炸裂

【解析】

試題分析：(1) 液面上升至B處時(shí)，停止注入水相對較好，因?yàn)榇藭r(shí)長頸漏斗的導(dǎo)管口徑較小，便于觀察液面的變化

(2) 大理石和稀鹽酸制取二氧化碳則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3 + 2HCl ==CaCl2 + H2O + CO2↑

(3) 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)將二氧化碳通入澄清石灰水中，圖略，使用試管時(shí)的注意事項(xiàng)：加熱后不能驟冷，防止炸裂或加熱前應(yīng)將試管外壁的水擦干等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )

A. 55% B. 60% C. 62% D. 70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）能源與環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)。

（1）化石燃料是現(xiàn)今社會(huì)的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和的 。

（2）“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2．5（直徑小于或等于2．5微米的顆粒物）有關(guān)。下列做法有助于減少霧霾天氣的是 （填字母序號）。

A．校園內(nèi)垃圾就地焚燒 B．機(jī)動(dòng)車采取限行措施

C．節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹 D．調(diào)整上下班時(shí)間，各單位錯(cuò)峰出行

（3）煤氣化提高煤的利用率，降低環(huán)境污染的方法。煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。關(guān)于水煤氣，下列敘述合理的是 。

A．具有可燃性 B．可用于冶煉某些金屬

C．點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純 D．完全燃燒無污染，屬于清潔燃料

（4）被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般的家庭廢物加以處理。電池總反應(yīng)為：Zn + 2MnO2+H2O = ZnO + 2MnO(OH)。 下列說法不正確的是 （填字母序號）。

A．開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源

B．開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染

C．該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用

D．該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價(jià)升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D. 過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有大量氣泡生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下面幾種說法正確的是（ ）

① ② ③ ④

A．其中所有結(jié)構(gòu)示意圖均是原子結(jié)構(gòu)示意圖，且②和③在元素周期表中處于同一列

B．其中①④具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，②和④的化學(xué)性質(zhì)相似

C．①②在元素周期表中屬于同一周期

D．其中③④所表示的粒子屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究（不考慮發(fā)泡劑等類物質(zhì)）。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl；

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl；

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl；

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是__________________。

【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的。他的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

(1)為驗(yàn)證猜想2，甲同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是甲認(rèn)為猜想2正確。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想2的正確性，原因是________________________________。

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，選鋅粒做試劑。假設(shè)猜想3是正確的，驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)若猜想4正確，且最終欲得到純凈的氯化鈉溶液需加入_____溶液。

【拓展與應(yīng)用】

若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進(jìn)行_________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點(diǎn)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A.樹木光合作用 B.大理石雕像接觸酸雨 C.鹽湖析出氯化鈉 D.鐘乳石及石柱的形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）

A.酸溶液中都含有H+，所以有相似的化學(xué)性質(zhì)

B.酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子

C.在實(shí)驗(yàn)室，常用濃硫酸來干燥某些氣體

D.醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，

在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是：

A．丙可能是單質(zhì)

B．若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙

C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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