【題目】下表是幾種生活用品的作用和主要成分。
名稱 | 潔廁靈 | 木炭 | 暖寶寶 | 鈣爾奇鈣片 | 液態(tài)氧 |
作用 | 清除污垢,除異味 | 燃料 | 發(fā)熱,取暖 | 補鈣劑 | 醫(yī)療 |
主要 成分 | 鹽酸 (HCl) | 木炭 (C) | 鐵粉 (Fe) | 碳酸鈣 (CaCO3) | 氧氣 (O2) |
資料:鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成溶于水的氯化亞鐵和氫氣。
(1)鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)①上述五種物質(zhì)中能與O2反應(yīng)的物質(zhì)是________(填主要成分的化學(xué)式,下同)。
②A、B、C、D、E五個同學(xué)分別選擇一種物質(zhì)進行探究。若要求五個同學(xué)所選的物質(zhì)依次能發(fā)生反應(yīng)(A—B—C—D—E)。若A同學(xué)選擇CaCO3,則B、C、D、E四位同學(xué)選的物質(zhì)依次是________。A、B同學(xué)所選物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為________。
【答案】 2HCl+Fe=FeCl2+H2↑ Fe或C HCl—Fe—O2—C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】(1)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為: ;(2)①鐵能和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,碳和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳或者二氧化碳,上述五種物質(zhì)中能與O2反應(yīng)的物質(zhì)是Fe或C;若A同學(xué)選擇CaCO3 ,則上述物質(zhì)中能和碳酸鈣反應(yīng)的是HCl,能與鹽酸反應(yīng)的是鐵(Fe),能與鐵反應(yīng)的是氧氣(O2),能與氧氣反應(yīng)的是碳(C),故B、C、D、E四位同學(xué)選的物質(zhì)依次是:HCl—Fe—O2—C;A、B同學(xué)所選物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為: 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是( )
A.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C. :“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D.2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石油是重要的能源和化工原料. 寫出由石油加工得到的可以用作燃料的一種產(chǎn)品_______,它在燃燒時往往冒黑 煙,可能的原因是_______(填序號).
①物質(zhì)沒有可燃性
②燃燒時氧氣不充足
③溫度未達(dá)到著火點.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是監(jiān)測指標(biāo)之一,下列做法不會增大PM2.5監(jiān)測結(jié)果的是( 。
A.汽車排放尾氣
B.使用氫能源電車
C.工廠排放煙塵
D.露天焚燒垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母),收集裝置是(填字母).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)瓶底放水的原因是 .
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是(填名稱),如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明 .
(4)B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B是兩種常見的固體,其中B為紅色;C、D、E、H是常見氣體,其中氣體D有劇毒.物質(zhì)A﹣I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)請寫出D物質(zhì)的化學(xué)式:;
(2)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:②;
(3)說出氣體C的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水污染主要來自工業(yè)生產(chǎn)的________、________、________;________的任意排放;農(nóng)業(yè)上________、________的過量施用.
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