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請你設計一個實驗，來證明溫度的高低對微粒運動速率的影響。

答案：
解析：

 思路解析：本題和我們的生活實例或者是在學習中接觸到的例子相聯(lián)系，如把糖放入不同溫度的水中，看溶解得快慢，就可體現(xiàn)出溫度對微粒運動的影響；或者把一滴紅墨水滴入相同質量、不同溫度的水中，觀察其擴散得快慢。

答案：實驗操作：分別取相同質量的80 ℃的熱水和20 ℃的水，向其中同時放入相同質量的蔗糖。

實驗現(xiàn)象：在熱水中，蔗糖溶解得快。

結論：溫度越高，微粒的運動就越快。


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?浦東新區(qū)模擬）現(xiàn)有一種金屬A（在金屬活動性順序中排在鎂的后面），請你設計一個實驗，來比較該金屬與銀的金屬活動性相對強弱．
實驗步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 實驗結論
將該金屬放入
硝酸銀溶液中
將該金屬放入
硝酸銀溶液中
若金屬表面有固體析出


若沒有現(xiàn)象
若金屬表面有固體析出


若沒有現(xiàn)象
金屬A的活動性比銀強


金屬A的活動性比銀弱
金屬A的活動性比銀強


金屬A的活動性比銀弱

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某學生查得以下資料：在稀H2SO4溶液中，H2SO4產生了能夠自由移動的H+和SO42-，這樣的過程稱為電離，HCl、NaOH、KNO3在水溶液中均發(fā)生電離．鋅與稀H2SO4、稀HCl反應的實質是：稀H2SO4、稀HCl電離出H+，H+與Al發(fā)生置換反應而生成H2．研究表明，在其他條件相同時，同樣的鋁片與濃度相等的稀硫酸、稀鹽酸反應生成H2的反應劇烈程度相等．濃度增大，則反應更劇烈．該學生在一次實驗中用鋁片分別跟H+濃度相等的稀鹽酸、稀硫酸反應，結果發(fā)現(xiàn)鋁片跟稀鹽酸反應現(xiàn)象非常明顯，而跟稀硫酸卻幾乎不反應．這一結果和上述資料的記載不一致，是什么原因呢？為了尋找原因，該學生在教師指導下重新用純度極高的濃硫酸和濃鹽酸配制了一定濃度的稀溶液，然后加入規(guī)格（0.1×10×25mm）相同、純度≥99.5%的鋁片，驗證是否確實存在上述現(xiàn)象，實驗結果如下表：
酸及反應進程 1min 2min 5min 15min 20min
a%  HCl 少量氣泡 較多氣泡 大量氣泡 反應劇烈 鋁片耗盡
b%  H2SO4 均無明顯現(xiàn)象（無氣泡）
c%  H2SO4 均無明顯現(xiàn)象（無氣泡）
注：a% HCl 與b% H2SO4中H+濃度相同，c% H2SO4中H+濃度大于a% HCl中H+濃度．
（1）為了探究“鋁跟稀鹽酸、稀硫酸反應存在差異的原因”，你能對該原因作出哪些假設（或猜想）？
假設一：
Cl-促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應
Cl-促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應
；
假設二：
SO42-對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應對起阻礙作用
SO42-對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應對起阻礙作用
．
（2）請你設計一個實驗方案來驗證你的假設，寫出你的設計思路（或設計原理）．
①向3支試管中分別加入5mL5%H2SO4溶液和已給鋁片，向其中一支加入少量的Na2SO4晶體，無明顯想象（同未加的對比）；向另一支試管中加入少量的NaCl晶體，有氣泡產生（同未加的對比）；②向2支試管中分別加入5mL10%HCl溶液和已給鋁片，向其中一支試管中加入少量的Na2SO4晶體，氣泡立即明顯減少（和另一支未加相比）．
①向3支試管中分別加入5mL5%H2SO4溶液和已給鋁片，向其中一支加入少量的Na2SO4晶體，無明顯想象（同未加的對比）；向另一支試管中加入少量的NaCl晶體，有氣泡產生（同未加的對比）；②向2支試管中分別加入5mL10%HCl溶液和已給鋁片，向其中一支試管中加入少量的Na2SO4晶體，氣泡立即明顯減少（和另一支未加相比）．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小林和小紅對市場上的分袋包裝的蛋糕發(fā)生興趣，因為袋內的氣體充的鼓鼓的，像一個小枕頭，他們都認為此舉是為了是食品能夠保存更長時間．那么，里面是什么氣體呢？小林認為是二氧化碳，小紅認為是氮氣．
（1）請你設計一個實驗，來判斷小林的猜想，并寫出應該出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象：
用注射器抽取氣體，把氣體通入澄清石灰水中，如果小林的猜想正確，會觀察到澄清石灰水變渾濁．
用注射器抽取氣體，把氣體通入澄清石灰水中，如果小林的猜想正確，會觀察到澄清石灰水變渾濁．
．
（2）結合猜想，你認為食品充氣包裝對所充氣體的要求是：①
無毒
無毒
；②
不與食物反應
不與食物反應
；③
廉價且易獲得
廉價且易獲得
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)在有四瓶氣體分別裝有空氣 氧氣 氮氣 二氧化碳中的一種，請你設計一個實驗方案來對這四瓶氣體進行鑒別，包括具體的步驟 現(xiàn)象和結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?海珠區(qū)一模）研究性學習小組的同學在用熟石灰和純堿制取少量氫氧化鈉時進行了如下實驗：
取10mL碳酸鈉溶液于小燒杯中，用滴管慢慢滴入澄清的石灰水，并不斷攪拌，至10mL碳酸鈉溶液剛好完全反應為止．過濾后，把濾液蒸發(fā)濃縮得到氫氧化鈉固體．
請回答：
（1）以上實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
（2）使碳酸鈉溶液剛好完全反應的實驗現(xiàn)象是
在碳酸鈉溶液中逐滴滴入澄清的石灰水，至沒有白色沉淀出現(xiàn)
在碳酸鈉溶液中逐滴滴入澄清的石灰水，至沒有白色沉淀出現(xiàn)
．
（3）如果反應物沒有剛好完全反應，則在濾液中，存在的溶質一定有
NaOH
NaOH
，
可能有
Ca（OH）2、Na2CO3
Ca（OH）2、Na2CO3
．
（4）請你設計一個實驗方案來確認（3）中可能存在的物質．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論

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