現(xiàn)在有四瓶氣體分別裝有空氣 氧氣 氮氣 二氧化碳中的一種,請你設(shè)計一個實驗方案來對這四瓶氣體進行鑒別,包括具體的步驟 現(xiàn)象和結(jié)論.
分析:通過分析:此題屬于物質(zhì)鑒別的問題:對于空氣 氧氣 氮氣 二氧化碳鑒別的原則是:
①操作簡便:能用物理方法鑒別的不用化學方法.能用一種試劑鑒別的不用多種試劑.
②現(xiàn)象明顯:使待檢物質(zhì)的現(xiàn)象對比度較大.
解答:解:能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣;
能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;
氮氣不支持燃燒,能使帶火星的木條熄滅;、
所以實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是:
①分別把澄清石灰水滴入各個集氣瓶,蓋好瓶塞振蕩后觀察澄清石灰水是否變渾濁,渾濁的集氣瓶為二氧化碳.
②將帶火星的木條,伸入另外三瓶氣體中:若木條燃燒更旺,則說明那瓶是氧氣;若木條熄滅則說明那瓶N2;剩下的一瓶無明顯變化的為空氣.
點評:通過本題學會鑒別是化學中常用的一種鑒別物質(zhì)的方法,即通過化學實驗將幾種不同特性的物質(zhì)區(qū)別開來.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?道外區(qū)二模)有四瓶氣體,均是不同的氣體分子.請你將它們分成兩類,試問:

(1)其中一類氣體是
A
A
(填字母)
(2)你分類的依據(jù)是
是否為混合物
是否為混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)現(xiàn)在有四瓶氣體,分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳氣體,請用簡單的方法將其一一區(qū)分開來,(回答所采用的方法及主要的判斷依據(jù))
(2)小軍同學與其所在的化學興趣小組的同學進行了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗,實驗的加熱過程中試管破了,請你根據(jù)所學化學知識分析可能導致試管破了的原因(至少寫出四條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室有四瓶氣體氧氣、空氣、氮氣、二氧化碳,如何鑒別出來?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010-2011學年河南省許昌一中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)在有四瓶氣體分別裝有空氣 氧氣 氮氣 二氧化碳中的一種,請你設(shè)計一個實驗方案來對這四瓶氣體進行鑒別,包括具體的步驟 現(xiàn)象和結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案