【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.
試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì)化學(xué)式:
D. ,E. ,F(xiàn). ,X. ,G. .
寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式: .
寫出C→H的化學(xué)方程式: .
【答案】(1)O2,H2,CO,C,Cu;
(2)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【解析】A能通電生成氫氣和氧氣,故A是水,C能使澄清的石灰水反應(yīng)生成白色沉淀H,故C是二氧化碳,H是碳酸鈣;故B是氧化銅;氣體E能與氧化銅加熱生成紅色固體G,故E是氫氣,G是銅,故D是氧氣;二氧化碳能與黑色固體單質(zhì)X生成氣體F,F(xiàn)能與氧化銅反應(yīng)生成銅,故F是一氧化碳,X是碳,帶入框圖,推斷合理;(1)D是氧氣,E是氫氣,F(xiàn)是一氧化碳,X是碳,G是銅;故填:O2,H2,CO,C,Cu;(2)銅綠加熱時(shí)分解生成氧化銅、水和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.t2℃時(shí),甲、乙的溶解度相等
B.升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5
D.當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過(guò)氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 .
(2)該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(相對(duì)原子質(zhì)量:H﹣1 O﹣16)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中儀器①、②的名稱:
① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 (填序號(hào),下同),氣體收集裝置為 或 ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是 或 ,其中更好的是 ,優(yōu)點(diǎn)有 ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)芝麻醬說(shuō)明書的判斷正確的是( )
芝麻醬 每100g含有: 蛋白質(zhì):19.2g 脂肪:52.7g 淀粉:16.8g 維生索A:17μg 鐵:50.3μg 硒:4μg 含鈣:相當(dāng)于300g豆腐;含鐵:相當(dāng)于800g雞蛋……(提醒:可引起部分嬰兒過(guò)敏性皮炎) |
A.不含微量元素
B.說(shuō)明書中的鐵是指鐵單質(zhì)
C.嬰兒最好不要食用
D.鈣、鐵含量低于豆腐和雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有_________的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有___________的化學(xué)性質(zhì)。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a_________;
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_________(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是__________。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是___________。
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè),發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是________。(列舉兩條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合理利用與開發(fā)能源,增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為__________。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立刻用 滅火,請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式____________。
(3)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是先燃燒,通過(guò)此實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達(dá)到預(yù)期效果的是( )
A.加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放
B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C.鼓勵(lì)回收各種廢棄塑料——防止白色污染
D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染
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