【題目】下列各選項中,物質(zhì)的分類均正確的是(  )

選項

單質(zhì)

氧化物

混合物

A

高錳酸鉀

稀鹽酸

B

白磷

冰水混合物

C

氮?dú)?/span>

干冰

空氣

D

水銀

碳酸鈣

食鹽水

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、鋁合金是混合物,氧化銅是氧化物,稀鹽酸是混合物,錯誤;

B、白磷是單質(zhì),水是氧化物,冰水混合物只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,錯誤;

C、氮?dú)馐菃钨|(zhì),干冰是氧化物,空氣是混合物,正確;

D、水銀是單質(zhì),硫酸鋇含有三種元素,不是氧化物,食鹽水屬于混合物,錯誤;故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。他的操作過程如下(100mL500mL量筒供選用):

檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;

待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中;

待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml。

④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了實(shí)驗前原廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。

回答下列問題:

(1) 打開止水夾后看到的現(xiàn)象是_________________________;

(2) 該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%。與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是________________ ________________(寫兩條即可,導(dǎo)氣管的體積可忽略不計);

(3) 該同學(xué)的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是:_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)為了維護(hù)南海權(quán)益,我國去年宣布成立了三沙市。這是維護(hù)國家主權(quán)的象征,同時也是因為海洋資源十分豐富,有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗方案,各步操作流程如下:

(1)根據(jù)以上信息,請寫出海水中所含的主要陰離子的符號 。

(2)在上述流程中第步加過量NaOH的目的是除去海水中的 (填離子符號,下同),第步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的 。第步其實(shí)顯示的是加適量鹽酸,其目的是除去多余的 。

(3)請寫出第步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)在第③步操作中,選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH,理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將100 g含水為96%的KMnO4溶液稀釋成含水量為98%的溶液,需加水

A. 100 g B. 50 g C. 2 g D. 無法計算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)6~11號元素中屬于金屬元素的有(填元素符號)

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同

(3)科學(xué)家宣布已人工合成了第119號元素,則此元素的核電荷數(shù)為 。

(4)根據(jù)上表的規(guī)律,預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 (選擇表中、、填空)。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 (填“甲”或乙”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】列有關(guān)原子說法正確

A.原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

B原子在化學(xué)變不能再分,只能重新組合

C.碳- 12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同

D原子含有質(zhì)子、中、電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)出儀器名稱:②_____________ ____________。

(2)實(shí)驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是_______________________________。在實(shí)驗過程中,試管口略向下傾斜的原因是________________________

(3)實(shí)驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________,制取氧氣前,必須先檢查裝置______;錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ____________,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點(diǎn)是____________(任答一條)。

(4)收集氧氣可以選擇裝置____________,你選擇它的理由是____________。某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是___________。如果選用D收集氧氣,驗滿的方法 _______________________;

(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用試管加熱2~3 mL某液體時有如下操作,正確的操作順序是

①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱、谠谠嚬苤屑尤2~3 mL液體 ③用試管夾夾在試管的中上部、軐⒃噭┢康钠可w蓋好,放回原處

A. ①②③④ B. ③②④① C. ②④③① D. ④③②①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑,其中一瓶是固體,另一瓶是液體;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組分別各取少量這兩種試劑在試管中混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生一種無色氣體。老師要求他們探究這兩種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的氣體究竟是什么?驗證實(shí)驗方案如下:試根據(jù)你的猜想寫出產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式_______________________________。如果要求你制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______________(填序號).

有同學(xué)提出此無色氣體還有可能是另外一種氣體,也請寫出這種氣體____(填化學(xué)式)

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