【題目】小南收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題。
(1)如圖一所示:操作①的名稱是_____________________________________;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____________________________________(填寫序號);
A漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣
B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
D漏斗和濾紙之間有氣泡
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:
步驟①中利用了活性炭的_____性,該過程為_____________________變化(填“物理"或“化學(xué)”)
(3)下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____ (填序號):
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個實(shí)驗(yàn)中均用到了水,請分析后回答以下問題。
(1)實(shí)驗(yàn)A中,水的作用是______________________;
(2)實(shí)驗(yàn)B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________可以用______________________來檢驗(yàn)b中的氣體。
(3)實(shí)驗(yàn)C中,將NaOH固體加入裝有水的試管后,發(fā)現(xiàn)U型管中的紅墨水液面a低于b,則NaOH固體溶于水會_______ (選填“放熱”或“吸熱”)。
(4)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)D的說法不正確的是______________________(填序號)。
①活性炭有吸附性,能吸附所有可溶性雜質(zhì)
②此處活性炭還有過濾作用
③為達(dá)到更好的凈水效果,利于長期使用,水應(yīng)從a口進(jìn)入
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置的集氣瓶被譽(yù)為“萬能瓶”.下列說法錯誤的是
A.收集O2(密度比空氣大)時應(yīng)從a口進(jìn)入,瓶內(nèi)空氣從b口排出
B.用排水法收集O2時,把瓶裝滿水,氣體應(yīng)從b口進(jìn)入,水從a口排出
C.如果要把貯存在瓶中的氧氣排出,從管口a通入水,氣體從b口排出
D.當(dāng)被收集的氣體從b口進(jìn)入時,瓶內(nèi)空氣從a口排出,相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體,
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字儀器名稱: a______、b__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為____,應(yīng)選 用發(fā)生裝置__________________(填字母),還需做的一點(diǎn)改動是____,否則水槽中的水將變成紫紅色;收集純凈的氧氣最好選用__________________(填字母)。若用F裝置收集,檢驗(yàn)是否集滿的方法:將帶火星的木條放在裝置F的__________________(填“m”或“n”)處,木條復(fù)燃說明收集已滿。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。檢查發(fā)生裝置B氣密性的方法是:__________________。寫出檢驗(yàn)該氣體的方法(簡述操作步驟、現(xiàn)象) __________________。若用圖G排水法收集并測定二氧化碳的體積,水上方一層油的目的是________,若廣口瓶中留有少量空氣___________________(選填“會”或“不會”)影響對二氧化碳體積的測定。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是______________ 。其優(yōu)點(diǎn)是_____________。制取氧氣時其下端為什么伸入液面以下________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,裝置選用A、F、G,通過測定____________確定所收集到的氧氣體積,并做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
①寫出該反應(yīng)的文字表式___________________。
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣改進(jìn)?_________________。
③實(shí)驗(yàn)時在試管口放蓬松棉的作用是______________ 。
(3)若用C裝置收集氧氣是因?yàn)?/span>_______________________,C導(dǎo)管為什么要伸入瓶底________________。檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________________。
(4)若用A和E裝置制取并收集氧氣時,只有當(dāng)氣泡_______________時,才能收集氧氣,收集完畢氧氣后,先要________________,然后再__________________,
(5)俞佳睿同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅后,插入一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)白光。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_______________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:
(l)該裝置存在的一個主要問題是_____,你的改進(jìn)方法是_____,
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)活動小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),都生成+2價化合物,反應(yīng)情況用右圖來表示。下列對該圖象理解的敘述中,不正確的是
A.金屬活動性由強(qiáng)到弱:X、Z、YB.金屬活動性由強(qiáng)到弱:X、Y、Z
C.X、Y、Z依次可能是:Mg、Fe、ZnD.相對原子質(zhì)量的大。Z>Y>X
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其還原性,設(shè)計了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答以下有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時,應(yīng)先_____(選填“通CO”或“加熱”),其原因是_____。
(2)A處玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)B處試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____,該裝置還有一個不足之處是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的裝置,請回答下列問題:
(1)寫出檢驗(yàn)試管B中氣體的方法_____。
(2)寫出電解水的文字表達(dá)式。_____
(3)已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個數(shù)比。寫出該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式是“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com