【題目】回收利用廢舊金屬具有重要意義。某機(jī)械廠金屬?gòu)U料的成分是 Zn、Cu、ZnO和 CuO,某化學(xué)小組利用該金屬?gòu)U料回收銅并制取氧化鋅和硫酸銅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(活動(dòng)一)回收銅并制取氧化鋅,實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)步驟 I 所得濾液 a 中溶質(zhì)的成分是____(填寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)步驟 III 加入試劑甲的名稱是______。
(3)步驟 IV 加入適量 NaOH 溶液的目的是________。
(活動(dòng)二)利用活動(dòng)一回收的銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)方案如下:
方案 A:
方案 B:
(信息)
(4)方案 A 中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(5)小組同學(xué)從綠色化學(xué)的視角分析方案 B 不合理,理由是____(寫(xiě)出一條即可)。
【答案】ZnSO4、CuSO4、H2SO4 稀硫酸 使硫酸鋅完全反應(yīng) 方案 B會(huì)生成二氧化硫,污染空氣
【解析】
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋅和硫酸鈉。
(1)金屬?gòu)U料的成分是 Zn、Cu、ZnO和 CuO,加入過(guò)量稀硫酸,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅和稀硫酸不反應(yīng),步驟 I 是過(guò)濾,故所得濾液 a 中溶質(zhì)的成分是硫酸鋅、硫酸銅、過(guò)量的稀硫酸,化學(xué)式為ZnSO4、CuSO4、H2SO4。
(2)濾液a中溶質(zhì)的成分是硫酸鋅、硫酸銅、稀硫酸,步驟II加入過(guò)量的鋅粉,鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,則濾渣中含有鋅和銅,加入過(guò)量的試劑甲,過(guò)濾得到銅和濾液c,濾液b是硫酸鋅,濾液c和濾液b均與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鋅,則濾液c也是硫酸鋅溶液,故步驟 III 加入試劑甲的名稱是稀硫酸。
(3)硫酸鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋅和硫酸鈉,故步驟 IV 加入適量 NaOH 溶液的目的是使硫酸鋅完全反應(yīng)。
(4)方案 A 中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類均不變,濃硫酸中含有硫元素,生成物中含有二氧化硫,故小組同學(xué)從綠色化學(xué)的視角分析方案 B 不合理,理由是濃硫酸中含有硫元素,會(huì)生成二氧化硫,污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱是_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的化學(xué)方程式為______________,選擇 F 作發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。用 D 裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_______________說(shuō)明氧氣已集滿。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用 MnO2與濃鹽酸加熱制備 Cl2,其反應(yīng)方程式為: ,選擇的發(fā)生裝置為___________。制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止,為測(cè)定反應(yīng)后殘余 液中鹽酸的濃度,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)提出的方案為:將殘余液與足量 AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量。此方案_____________(填“可行”或“不可行”),原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)包含稱量,溶解、過(guò)濾和蒸發(fā),下列裝置和操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.量取10mL水B.溶解粗鹽
C.過(guò)濾懸濁液D.蒸發(fā)濾液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取含有MgCl2和HC1的混合溶液165.8g于燒杯中,向其中緩慢加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾得到沉淀和濾液,其中濾液的質(zhì)量為360g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是多少克。
(2)原混合溶液中,MgCl2的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程,下同)
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)水的天然循環(huán)既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水資源的重新分配。水在天然循環(huán)過(guò)程中發(fā)生了__(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)對(duì)天然水進(jìn)行凈化處理,可以得到自來(lái)水,將自來(lái)水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用的水。機(jī)場(chǎng)、車(chē)站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多直飲水機(jī),其處理水的過(guò)程如下圖所示。
圖中①對(duì)應(yīng)的作用是_____(選填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是____ 。
A 殺菌消毒 B 過(guò)濾 C 吸附雜質(zhì) D 蒸餾
(3)含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中為了降低水的硬度并殺菌消毒,可采用的方法是______。
(4)溶液對(duì)于生命活動(dòng)具有重要意義。某同學(xué)出現(xiàn)低血糖癥狀時(shí),校醫(yī)給他喝了一瓶質(zhì)量為 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%的葡萄糖水,快速補(bǔ)充糖分。這瓶葡萄糖水中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(5)如圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線,據(jù)圖
①溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是____。
②若硝酸鉀晶體中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),可采用 _____的方法提純硝酸鉀。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知:白磷、紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。
裝置(夾持儀器已略去) | 步驟及現(xiàn)象 |
Ⅰ將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中(如左圖所示)。白磷、紅磷均不燃燒 Ⅱ.升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。紅磷不燃燒 Ⅲ.升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。白磷燃燒 |
(1)Ⅰ中白磷不燃燒的原因是________。
(2)對(duì)比Ⅱ和Ⅲ,可驗(yàn)證可燃物燃燒的條件是______。
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