【題目】如圖所示是探究燃燒條件的實驗裝置,有關(guān)該實驗的說法不正確的是

A.試管中白磷燃燒而紅磷不能燃燒說明燃燒需要氧氣

B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒

C.磷燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染

【答案】A

【解析】

A、試管中白磷(著火點:40℃)燃燒而紅磷(著火點:240℃)不能燃燒說明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點溫度;故選項錯誤,但符合題意;

B、右側(cè)白磷著火點溫度低,可以燃燒,左側(cè)紅磷著火點溫度高,不能燃燒,水中的白磷沒有氧氣接觸,不能燃燒;故選項正確,但不符合題意;

C、磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷,符合“多變一”屬于化合反應(yīng);故選項正確,但不符合題意;

D、紅磷燃燒產(chǎn)五氧化二磷有毒,五氧化二磷溶于水顯酸性,燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染;故選項正確,但不符合題意;

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“84”消毒液在新冠肺炎預(yù)防措施中使用較為廣泛,其還具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學(xué)興趣小組對 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣,在老師的指導(dǎo)下,展開探究。

已知:“84”消毒液和潔廁靈作用會產(chǎn)生氯氣。

(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

(查閱資料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉;NaClO 為有效成分,有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(yīng)(2NaClOCO2H2O==2HClONa2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定,受熱或光照條件下會發(fā)生分解。

(分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有____________________,可能還有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

.向裝入紅色布條的試管中加入適量該消毒液

布條長時間不褪色

消毒液中不含___________

.另取少量該消毒液于試管中,滴入氯化鋇溶液

白色沉淀

消毒液中含__________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________

(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時應(yīng)注意________________;一般不用“84”消毒液對蔬菜、水果進(jìn)行消毒,其原因可能是________________

(拓展延伸)

1)次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為 __________________。

2“84”消毒液______不能)與潔廁靈混合使用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研制出一種新型催化劑,可用于去除裝修殘留的甲醛,該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是(

A.該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為 53

B.物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2

C.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變

D.物質(zhì)甲為甲醛,其分子由碳原子和水分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F是六種不同物質(zhì),A是單質(zhì),CE都是酸。它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略)。分析辨識,請回答:

1)若F與其他物質(zhì)類別不同,則EF反應(yīng)的微觀實質(zhì)是________。

2D生成A的化學(xué)方程式是________。(寫一個)

3BC反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,基本反應(yīng)類型是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三種固體物質(zhì)a、bc的溶解度曲線如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. ac的溶解度相等

B. t2℃時,將30g 固體a加入到50g水中完全溶解

C. a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

D. t2℃時,a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為bac

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請回答相關(guān)問題:

(1)鹽酸和硫酸都是重要的酸,它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和__________(填寫符號);它們在工業(yè)上常用于金屬除銹,寫出任一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

(2)酸和堿的中和反應(yīng)在實際中應(yīng)用廣泛。我市某;瘜W(xué)實驗室廢液呈酸性,應(yīng)選用試劑(指示劑)_____檢驗該廢液。若直接排放會導(dǎo)致環(huán)境污染,從經(jīng)濟(jì)可行的角度考慮,選用_____處理該廢液。

(3)請寫出該反應(yīng)的下列化肥屬于復(fù)合肥的是_____

CO(NH2)2 NH4H2PO2 KCl NH4NO3 KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,稱取大理石樣品25.0g,分成五等份于5個燒杯中進(jìn)行實驗,記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其它成分均不溶于水,也不參加反應(yīng)),計算:

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入大理石樣品的質(zhì)量/g

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g

4.0

3.0

2.0

1.0

1.0

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,圖2是硫元素的部分信息:

結(jié)合圖中所給信息,回答問題:

1)將圖1信息補(bǔ)充完整:①________;②_________。

2)寫出圖1H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

3)從圖2中所給信息,硫元素屬于_____(填金屬非金屬)元素,它的相對原子質(zhì)量為______,在化學(xué)反應(yīng)中易___(填失去得到)電子形成硫離子,硫離子符號為_____ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計如下元素周期表,以下說法正確的是

A.X、Y、Z元素分別為N、P、O

B.XR為同一族元素

C.質(zhì)子數(shù):Z>X>Y

D.原子最外層電子數(shù):Z<R

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