【題目】網(wǎng)絡(luò)上有一段視頻:將錫紙剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到錫紙立即燃燒。據(jù)此,小力同學取某種錫紙進行了以下探究:

1)探究錫紙燃燒的原因:錫紙兩端連接電池兩極后造成短路致使錫紙燃燒,從燃燒的條件開始錫紙不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_____________

2)探究錫紙中金屬的成分:

(查閱資料)①錫紙是錫箔或鋁箔;②鋅粉是一種深灰色固體;③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應生成正二價的錫鹽。

(提出猜想)猜想I錫紙中的金屬是錫;

猜想I I錫紙中的金屬是鋁。

(進行實驗)設(shè)計方案并進行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的錫紙片放入試管中,滴加氯化鋅溶液

錫紙表面有深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想______________(填“I”"II")成立;反應的化學方程式為______________________

(交流討論)①實驗中打磨錫紙的目的是_____________

②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是______________(序號)

A 硫酸銅 B 硝酸銀 C 氯化鈉 D 硫酸亞鐵

(拓展應用)電器短路會引起火災,我們要嚴加防范。如果電器著火應該采取的滅火方法是____.

【答案】溫度達到錫紙的著火點 除去表面的氧化物 D 先切斷電源,然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅

【解析】

1)“錫紙”與氧氣接觸,但是開始“錫紙”不燃燒而短路后卻能燃燒的原因是短路時,溫度升高,溫度達到了“錫紙”的著火點;

2)進行實驗:

鋁比鋅活潑,錫不如鋅活潑,所以打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液。若有深灰色固體析出則為鋁,若沒有深灰色固體析出則為錫。根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想Ⅱ成立;鋁與氯化鋅反應生成鋅和氯化鋁,反應的化學方程式為 2Al+3ZnCl23Zn+2AlCl3。

交流討論:

①實驗中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物;

②選擇的鹽溶液中的金屬元素應介于鋁和錫之間,銅和銀均排在錫的后面,鈉排在鋁的前面,而鐵介于二者之間,故選D;

拓展應用:

電器短路會引起火災,我們要嚴加防范。如果電器著火應該采取的滅火方法是先切斷電源,然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是科學探究的重要途徑。

1)某同學利用如圖微型裝置進行實驗探究。請回答:

①單球管中反應的化學方程式是_____________________________________。

②制取的氣體收集在集氣管中,將紅磷在酒精燈上加熱后迅速放進集氣管,塞緊塞子,觀察到的現(xiàn)象是______________________。反應的化學方程式為________________

2)實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的,并驗證其部分性質(zhì)。

B裝置的作用是________________________________。

②請在D中簡要補畫出的收集裝置圖_____________

③要證明在E裝置中NaOH溶液發(fā)生了反應,請你設(shè)計實驗證明,寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_____________

3)取12.5 g石灰石于裝置A中,向其中加入100 g足量的稀鹽酸,充分反應后(雜質(zhì)不參加反應),A中固液混合物的質(zhì)量為108.1 g,請計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關(guān)注的問題。

1)化石燃料包括煤、__________和天然氣,天然氣的主要成分是_________(寫化學式)。

2)日常使用的金屬材料一般不是純金屬,如黃銅、不銹鋼等都屬于______。人們吃進的米飯在消化系統(tǒng)中,經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)?/span>_________,被人體所吸收,為人體提供能量。

3)光化學煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象,關(guān)鍵物質(zhì)是二氧化氮,請寫出二氧化氮的化學式并標注出氮元素的化合價_____。

4)我國科學家屠呦呦因研究青蒿素(化學式C15H22O5)而挽救了無數(shù)生命,2015年榮獲諾貝爾獎,青蒿素化學式中的下標數(shù)字“5”表示_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱: a_______,b_________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____________。應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________。

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________ ,應選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管______(填①或②)通入氧氣。

(4)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度比空氣小。實驗室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣,則制取氨氣應選擇的裝置組合是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用所學化學知識判斷下列說法,正確的有(

①除去一氧化碳中的二氧化碳可以通過灼熱的碳層

②用10g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液與10g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸完全反應后,溶液的

③加熱5g水沸騰后生成的水蒸氣的質(zhì)量仍為5g,該變化遵循質(zhì)量守恒定律

④酸能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳也能使紫色石蕊試液變紅,故二氧化碳屬于酸

⑤試管壁上附著的少量紫紅色銅可用稀鹽酸除去

曬鹽可初步提取不純的氯化鈉晶體,該方法利用了氯化鈉在水中的溶解度的變化規(guī)律

A.4B.3C.2D.1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:

1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是①_____;②_____;③_____;④_____(只答四點即可)。

2)甲實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)_____。

3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是(

A.溶液能使無色酚酞溶液變紅色,可知屬于堿類

B.可知,CO在此反應中是氧化劑

C.某固體氮肥與熟石灰混合、研磨產(chǎn)生氨味則該氮肥一定是銨態(tài)氮肥

D.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成,則該物質(zhì)一定含有C、HO元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:

已知:①反應Ⅰ的化學方程式:MnO2+SO2═MnSO4;

MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3100℃時開始分解.

(1)反應Ⅰ屬于基本反應類型中的______________反應.

(2)流程中操作的名稱為___________,所需要的主要玻璃儀器有__________

(3)反應Ⅱ的化學方程式為_______________________.反應Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過強,MnCO3粗產(chǎn)品中將混有______________(填化學式).

(4)驗證MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有Na2SO4雜質(zhì):取樣品少許,向其中加入水,攪拌、過濾,向濾液中加入適量的______________(填化學式)溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.

(5)為獲得高純MnCO3,需選擇低溫干燥的原因是_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小

D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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